部編版六年級上語文22月光曲優(yōu)質(zhì)課說課稿(存儲版)
【正文】 ）課堂總結(jié)。 本課的語言生動優(yōu)美，因此課后我在班上舉行一個小型的朗讀比賽，讓學(xué)生有感情地朗讀第九自然段，體會海面由平靜到波濤洶涌、樂曲由舒緩流暢到高亢激昂的變幻。 （四）研讀感悟。 （二）初讀課文，梳理內(nèi)容。 三、說教法學(xué)法 。作者借這個美麗動人的故事，既表現(xiàn)了大音樂家貝多芬對窮苦人民的熱愛與同情，又表現(xiàn)了他豐富的想象力和卓越才華。 。 。 讓學(xué)生觀察生字，自主發(fā)現(xiàn)、交流書寫應(yīng)注意的地方，我視情況補(bǔ)充，學(xué)生隨指導(dǎo)練習(xí)，我隨堂指導(dǎo)。 8— 10 自然段。 這篇課文記敘了有關(guān)貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的傳說，既表現(xiàn)了大音樂家貝多芬同情和熱愛窮苦人民的高尚情懷，又表現(xiàn)了他豐富的想象力和卓越的才華，同時也告訴人們，美好樂曲的產(chǎn)生不僅要靠豐富的想象，更要依靠高尚而真摯的情感。
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