大班幼小銜接：快睡吧，小田鼠范文合集(存儲版)
【正文】 看到孩子的興趣得到一個激發(fā)。第三次是抓緊時間做事。 三、說說活動現(xiàn)場 在活動中有一個環(huán)節(jié)我是讓孩子們自己討論和操作的，就是以“哪些事情是睡覺前需要做的 ?哪些不一定要做 ?”讓孩子們自己分組進行討論，以這種分組討論的形式開展操作活動，讓孩子們的思維和想法直觀化，看得見，聽得到。 幼兒用書《快睡吧，小田鼠》。它應該怎樣做，爸爸 .媽媽才不 會生氣呢？請你想個好辦法幫幫小田鼠好嗎？《快睡吧，小田鼠》 二、活動目標： 傾聽故事，理解故事內容，發(fā)現(xiàn)小田鼠各種可笑的拖拉行為。通過體溫，幫助幼兒初步了解故事內容。二．活動準備： 物質準備：課件 PPT、排序圖片、數(shù)字卡片等。 4．提問：小田鼠做了這么多事，一共用了多少時間？（播放課件進行對比） （四）、交了討論，調整時間。 小結：每個人安排事情的習慣和想法都是不一樣的。 活動準備： PPT，題板，圖片 活動過程： 一、引出 主題 —— 以生活為導入，引發(fā)談話的興趣 睡覺前你們會做些什么事情？ 二、傾聽故事 —— 理解內化故事內容 聽聽小田鼠在睡覺前會做些什么事情？（傾聽故事） 小田鼠在睡覺前做了哪些事情？分別用了幾分鐘？（出示圖片） 三、操作交流 —— 分析判斷小田鼠睡前所做的事情有無必要性 （一）分析討論 小田鼠在睡覺前用了那么長的時間做了十件事情，這樣好嗎？為什么？ 看來，這是一只既拖拖拉拉又不懂節(jié)約時間的小田鼠！你認為小田鼠應該怎么做才更合適呢？ 介紹題板 大家都有自己不同的想法，請你們分組討論一下：哪些事情睡覺前有必要做？哪些事情沒必要做？哪些事情可做可不做？請把圖片貼到題板的不同位置上。提問：小田鼠做得第一件事實什么？用了多少時間？小田鼠做得最后一件事是什么？用了多少時間 ？（先做的事情貼前面，后做的事情方后面） 2．幼兒操作圖片，給小田鼠做的事情分別貼上相應的時間分鐘數(shù)。 第四篇：大班語言教案《快睡吧 ,小田鼠》 [小編推薦 ] 大班語言教案《快睡吧 ,小田鼠》 教師：廖橋紅一．活動目標： 傾聽故事，理解故事內容，感知故事中小田鼠做事與所用時間的對應關系 .。 五、活動過程： 演示手偶，減數(shù)故事《快睡吧，小田鼠》。教師帶領幼兒邊翻閱幼兒用書邊講述畫面內容。 改變拖拉習慣，學會自我管理?；顒又袛?shù)概念的整合貫穿始終。 活動中我運用了三次統(tǒng)計時間，第一次是讓孩子總體感受做十件事情所用的時間 。 二、說說活動環(huán)節(jié)的設計 活動環(huán)節(jié)分明有挑戰(zhàn)。 (2)從吃奶酪到聽故事小田鼠一共用了多少時間 ? (3)你們在睡覺前會做哪些事情 ? 分組討論。 活動過程： 一、數(shù)字導入 —— 倒計時引發(fā)閱讀興趣。 三、說說活動現(xiàn)場 在活動中有一個環(huán)節(jié)我是讓孩子們自己討論和操作的，就是以“哪些事情是睡覺前需要做的 ?哪些不一定要做 ?”讓孩子們自己分組進行討論，以這種分組討論的形式開展操作活動，讓孩子們的思維和想法直觀化，看得見，聽得到。第三次是抓緊時間做事。這個環(huán)節(jié)中我們也可以看到孩子的興趣得到一個激發(fā)。寫寫幫文庫網(wǎng) 活動反思 一、說說活動設計背景與目標的確立 《快睡吧，小田鼠》講的是做事情喜歡拖拉的小田鼠的故事。 講述故事。 活動目標： 理解故事內容，感知小田鼠做事與所用時間的對應關系。 三、安排時間 —— 有合理安排時間的意識。大班下學期的孩子即將進入小學，合理安排時間和有計劃運用好自己的時間是非常
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