幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案有趣的剪貼添畫(huà)及教學(xué)反思推薦閱讀(存儲(chǔ)版)
【正文】 道它們是兩張一樣大小的紙？（比一比） 黑板上有一些圖，找找哪些圖形是二等分的，哪些圖形不是二等分？為什么？ 二、聯(lián)系生活進(jìn)一步理解“二等分”： 平時(shí)還有什么時(shí)候需要二等分？ 找一找教室里有沒(méi)有二等分的東西？（窗、門(mén)等） 三、剪剪貼貼有趣的畫(huà)： 老師這里還有許多各種圖形的手工紙，請(qǐng)小朋友把它進(jìn)行二等分貼成有趣的圖，好嗎？ 反思： 活動(dòng)自主性得到了提高，動(dòng)手動(dòng)腦及合作能力也大大提高了，活動(dòng)帶給我們的啟示卻鞭策我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈臃e極地開(kāi)動(dòng)腦筋，尋找更加適合幼兒的有趣的，促進(jìn)幼兒發(fā)展的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 與幼兒共同收集各種葉子。 〔這一環(huán)節(jié)是在前一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇性的創(chuàng)造制作，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，這種充滿(mǎn)自信和自主的操作同樣具有想象、創(chuàng)造性的成分，選擇不同的方法進(jìn)行操作可以使幼兒按目前的心理需要 (成功需要、嘗試需要 )選擇不同的方式，在已有的基礎(chǔ)上將自己的創(chuàng)造向前推進(jìn)一步，從而獲得心理上的滿(mǎn)足，體驗(yàn)成功的喜悅。 本文擴(kuò)展閱讀：樹(shù)葉是樹(shù)進(jìn)行光合作用的部位。不足之處： 幼兒初次嘗試樹(shù)葉帖畫(huà)活動(dòng)，手工粗糙，不夠細(xì)致。 三、幼兒制作葉子畫(huà)。 大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種形式的手工紙（正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形）。鼓勵(lì)幼兒有自己獨(dú)特的想法，與別人添畫(huà)的不一樣。 (幼兒在欣賞范畫(huà)的過(guò)程中，看一看，說(shuō)一說(shuō)，在輕松的氛圍中自主探究作品的制作方法，了解剪貼、添畫(huà)的步驟。或把自己認(rèn)為有用的內(nèi)容從報(bào)紙畫(huà)冊(cè)等剪下來(lái)再貼到需要的地方。 教師提醒幼兒根據(jù)剪出的人物動(dòng)作、表情、服飾等進(jìn)行想象添畫(huà)。 ) 2．猜一猜是怎么做出來(lái)的 ? 教師小結(jié)剪貼添畫(huà)的步驟：選擇人物，想好這個(gè)人在什么地方、干什么，然后把人物剪下來(lái)，粘貼在想好的位置，最后添畫(huà)背景。 第二篇：幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《有趣的剪貼添畫(huà)》及教學(xué)反思 大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《有趣的剪貼添畫(huà)》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能發(fā)揮想象力，大膽添畫(huà)、充實(shí)畫(huà)面，幼兒能選擇喜歡的人物圖案進(jìn)行剪貼、添畫(huà)，幼兒能用語(yǔ)言講述自己的作品，感受創(chuàng)作的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)《有趣的剪貼添畫(huà)》含反思教案吧。 四、幼兒作品欣賞 1．幼兒互相交流自己的作品，說(shuō)出自己作品的名稱(chēng)是什么，畫(huà)面里的人物在什么地方，在干什么。 ) 二、出示人物形象，引導(dǎo)幼兒想象講述 1．出示一個(gè)有動(dòng)作的人物形象，引導(dǎo)幼兒觀察。 2．幼兒能發(fā)揮想象力，大膽
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1