20xx小學(xué)德育工作計(jì)劃范文三篇(存儲版)
【正文】 科學(xué)的行之有效的方式進(jìn)行耐心的談話。 二、努力抓好班級常規(guī)工作 (1)落實(shí)德育量化考核制度 ,積極開展各項(xiàng)評比活動 ,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣 ,實(shí)現(xiàn)先進(jìn)帶后進(jìn) ,最終實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。 做好中下生轉(zhuǎn)化工作。 2021 小學(xué)德育工作計(jì)劃范文【篇三】 新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。 三、工作目標(biāo) 本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍 。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 充分利用班隊(duì)會和晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 課堂紀(jì)律 首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。 午間紀(jì)律 中午學(xué)生來校有的 比較早，為了安全，我讓學(xué)生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi) 生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵(lì)。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的。 第八周：對學(xué)生進(jìn)行安全教育。 第十六周：再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，安全教育。 第十四周：對學(xué)生進(jìn)召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。 第六周：召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了 解學(xué)生情況。 第二周：抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。 個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。如：對于學(xué)生的書寫姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。 五、具體工作 (一 )常規(guī)教育方面 五年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比 較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。努力探索班級工作的新特色。在第二課堂中 ,積極引導(dǎo)學(xué)生參與一些活動中 ,并教導(dǎo)學(xué)生按照老師或帶隊(duì)人員的要求進(jìn)行 ,切忌私自行動 ,避免不確定的不良事情發(fā)生。在學(xué)生上學(xué)期間 ,積極聯(lián)系各科任老師 ,了解學(xué)生近期狀況 ,若發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)、厭學(xué)、棄學(xué)的同學(xué)等 ,及時(shí)做好學(xué)生的思想工作 ,并及時(shí)作出相應(yīng)的處理辦法并及時(shí)反映給學(xué)生家長。允許學(xué)生犯錯(cuò)誤 ,但要求學(xué)生要知錯(cuò)能改。 慶祝六一國際兒童節(jié)。 (2)各班主任與家委會進(jìn)行聯(lián)系探索現(xiàn)階段家委會的主要功能，真正體現(xiàn)出家校合作的實(shí)效性。開好班干部例會 (每月不少于 2 次 )，培養(yǎng)小干部工作能力。 (三 )抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 五、主要工作
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