20xx年九年級班主任工作計劃五篇(存儲版)
【正文】 累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學可能還不能很好的適應。九年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到授之以漁，教 給其點石成金之術。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè) 、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。 。另外，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。注重對學生的學法指導，這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對學困生的引導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解學困生的學習困難，盡可地提高學困生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。 班風：團結(jié)進取、拼搏奮進、快樂學習 以《愛拼才會贏》為主題，以努力、求實、勤奮、拼搏為主線，以勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力、知識改變命運、奮斗成就未來來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。根據(jù)八年級的成績分析優(yōu)秀率、合格率都不太理想。我的想法和過去一樣，為了 使學生能夠在學校里學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。 開展一幫一學習互助小組工作。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。體育力爭出好成績。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。 （ 2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。 做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。 第十八周：認真準備，考好畢業(yè)考試。 第十一周：主題班會：學習方法、考好中考。 第三周：嚴格要求學生遵守學 校紀律，重點是交通安全、課堂紀律、安全衛(wèi)生等。九年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育。學生中培養(yǎng)競爭意識，形成你追我趕的比學風格。 三、主要措施： 對學生進行思想教育。 抓好班風、學風、班容班貌的建設，要求同學遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校的規(guī)章制度。在我與本班各位科任教師一起共同努力下，我班在行為規(guī)范上、學習成績上、衛(wèi)生習慣上等等各個方面都取得了一定的成績。 （ 3）由于我班部份學生的行為規(guī)范較差 ，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。學生因事外出的，由班主任出具請假條 . （二）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育以幫助學生學會做人、學會主存為方向，以培養(yǎng)學生善良 、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體。 ，做好活動前的專項教育，對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故，在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊，并按規(guī)定進場。 （五）、多點耐心、多點愛心、多點恒心 引導學生制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定； 要始終滿懷熱情地對待每個學生，不鄙視，不歧視，不放棄，不拋棄； 從細節(jié)入手，關心呵護每個學生，發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點，積極鼓勵學生，引導學生朝更好的方向 發(fā)展。 三 .工作要點 （一）、學會放手，相信學生，相信班干部 結(jié)合班級所存在問題，讓學生討論班級管理辦法，并形成書面文字； 放手讓班干部主持班會。教室前黑板上標有：快樂加油站，給予同學們心理暗示，知之者不如好知者，好知者不如樂知者。 。 ，用細心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用耐心幫助他們解決困難，使他們與班集體共同進步。這些學生重點不是文化教育，而是教會其如何做人。這是一項長期的工作，可能短期內(nèi)效果不大。 ，激發(fā)學生學習的欲望 在班級管理 中，今后我將努力將自己與人為善的愛心傾注給他們，給他們以的關注，的投入。2021年九年級班主任工作計劃五篇 2021 年九年級班主任工作計劃 班主任工作計劃提高班主任工作的科學性和實效性，關鍵在于加強對班主任工作的領導，提高對班主任工作的科學管理水平，提高班主任對班級的組織、領導和科學管理水平。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。由于學生的整體素質(zhì)較差，即便給了他工作，還需要班主任時刻提醒他們。因為在這種班級中培養(yǎng)學生的責任意識非常重要。發(fā)現(xiàn)問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。 10 月份 1 安排期中考試的復習工作 11 月份 、交流學習經(jīng)驗。教室里的每面墻都能說話，不斷的補充更新。
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