【正文】 個行之有效，簡單易記的班規(guī)、班訓，并利用事事關心的時間加以強化。第五篇：20142015九年級上班主任工作計劃20142015學年上學期班主任工作計劃東城區(qū)實驗學校九四班徐燕燕一、本班基本情況分析本班共64位學生，是整個九年級中人數(shù)較多的班級之一，其中男同學42人，女同學22人。二、抓住時機，對學生進行理想教育督促學生學習是班主任工作的重點，這需要有敏銳的眼光，善于發(fā)現(xiàn)、挖掘和運用教育時機，使每一時機成為鼓舞學生學習情緒的推動力，使同一時段的學習收到事半功倍的效果。家長簽字同時一定會對學生進行學習督促和教育工作，家長幾席話往往勝過班主任的苦口婆心。家長會時策略一：把假期作業(yè)留給家長鄰近期末考試，教師習慣把假期作業(yè)提前留給學生，這樣做的弊端是自制能力差的學生經(jīng)過長達一兩個月的假期后卻難以完成作業(yè)，而把時間浪費在上網(wǎng)、玩游戲、看電視、訪朋友上。他們內(nèi)心喜歡與同學們一起玩、一起學習，希望在集體中得到快樂。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。這樣，學生便時時在老師的掌控之中，同時也會驅使學生增強自我約束力。讓學生感到做人、做事就是要這樣嚴謹、認真、一絲不茍，以使學生習慣養(yǎng)成自然，自覺遵守班級學校紀律，認真學習。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。同時對于這樣的學生，在心理上更需要別人的認同。家長對孩子的期望和信心往往是學生學習的巨大動力。策略三：不忘家長的作用。在要求學生早到班，勤到班的時候，我也及時到班，觀察班級情況。畢業(yè)班的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)?！奔訌娂倚Ｂ?lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培 養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。營造向上氛圍（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。第四篇：九年級上班主任工作計劃(轉)（精選）一、指導思想結合學校本學年的德育工作計劃和九年級的特殊性，在九年級的第一學期，班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面。在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。迅速制定班紀班規(guī)。2．定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。努力實現(xiàn)學校制定的各項目標。十一月:學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高學生學習的積極性。完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領導班子。初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。向學生進行思想品質(zhì)教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善。第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、繪畫、書法等）。第五周: 學習方法指導與學習經(jīng)驗交流會。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生穿好衣服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。培優(yōu)轉差加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。平時不服從管理，打架鬧事，上課破壞課堂紀律，影響課堂秩序，學習成績上不去，缺乏自信。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。3．差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的中等生轉化為優(yōu)等生，同時做好后進生教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理，建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。做好住宿生的管理教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持天天到宿舍檢查一次。四、具體活動安排:周活動安排表第一周：評選班干部，制定班級管理條例。第八周：主題班會：書畫展評。第十六周：舉行英語知識競賽。我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這