4九年級(jí)班主任工作計(jì)劃xx年(存儲(chǔ)版)
【正文】 性進(jìn)一步增強(qiáng)，并在 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 班 級(jí)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好的學(xué)習(xí)氛圍。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。有部分學(xué)生曾有過(guò)頂撞老師的行為，還有一些各方面的能力較差，不完正家庭的學(xué)生有 5 人，占全班的百分之四十多。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。 。位置 quot。 ，制定下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 、團(tuán)員作用，定期召開班干部會(huì)議，布置班內(nèi)工作，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷學(xué)會(huì)管理自己。 12 月份 ，迎接檢查。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 10 月份 1 安排期中考試的復(fù)習(xí)工作 11 月份 、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。問(wèn)題生 quot。 、測(cè)驗(yàn)等情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。讓他們意識(shí)到班級(jí)的好壞與他們每個(gè)人都息息相關(guān)。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，可能短期內(nèi)效果不大。大膽吸收所有同學(xué)參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。 一、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛，營(yíng)造溫馨班級(jí) 基本情況。） ，做好青春期教育。 （ 4）樹立學(xué)習(xí)典型。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) ① 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。在班級(jí)廣泛開展我為誰(shuí)學(xué)、要我學(xué)還是我要學(xué)等大討論，幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢(shì)，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，為明年的中考打好基礎(chǔ)。九年級(jí)是初中決戰(zhàn)性的一年，為使八班集體和個(gè) 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) 人都更具競(jìng)爭(zhēng)力，本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度，力爭(zhēng)杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。 二、班級(jí)目標(biāo)： 加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班 級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。我們知道：無(wú)論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(zhǎng)。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下。我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格 。不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。 拿起表?yè)P(yáng)的武器 哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。家 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) 長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。 三、工作重點(diǎn)： ，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。 （ 2）針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。 （ 4）樹立目標(biāo)，開展競(jìng)爭(zhēng)。
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