學校職員個人述職匯報(存儲版)
【正文】 話說人生百年，立于幼學，幼兒教育素來被稱為向下扎根的教育，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位 。 各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關(guān)緊要。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學均能取得較好成績。 本學年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調(diào)課、代課工作，為了 落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。教師們學有所得，行有所感。 深入課堂、深入班級不夠。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。 本學年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓(xùn)活動，以次提高教師的教育教學水平。 (二 )教務(wù)工作： 教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細心。在學校里多關(guān)心學生的學習情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學生，讓他們利用課余時間完成。平時能關(guān)心時政，認真學習和領(lǐng)悟 ******同志提出的榮辱觀，牢固樹立為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)的思想。一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進。如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績，不辜負各位的厚望。 工作后，一直堅持學習，先后完成了內(nèi)師大中文函授的進修學習。下面我就把自己競爭教導(dǎo)處主任的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報一下。在本學年的作業(yè)檢查中，我所帶 兩個班的作文得到教導(dǎo)處肯定與表揚。在批改當中，對于學生用上的好詞，寫出的好句子，我都用紅筆畫上波浪線。對課文中的一些好的段落，我往往設(shè)計一些閱讀題，用小黑板出示，讓學生自己去審題，自己去完成，以訓(xùn)練學生的閱讀能力。對于要求會寫的字，我讓學生交流完組詞情況后，一般做一個兩分鐘記字游戲，就是讓學生快速記憶字形，然后馬上聽寫，學生挺喜歡這種小游戲的，記字效果也很好。 我想這些是我在今后的工 作中應(yīng)當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。 自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高，新的教學思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。 順利圓滿地完成小六、初三的抽考、中考工作。 組織教師每月集中學習課堂教學改革理論，做好學習記錄。工作從不推諉懈怠。 學校職員個人述職匯報一 20xx 年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首的近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福。牢固樹立教育是一種 服務(wù)的意識，為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)。 三、學校管理工作 作為學校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。 課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學工作的核心，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學，抓聚焦課堂改革、促進教學高效的實施情況。 1認真組織六、九年級的月考工作， 并狠抓考風考紀，以考風帶學風，收到了很好的社會效益。 主動學習欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。因為我的學生在本學年無論是
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