九年級班主任教育工作心得體會范文五篇(存儲版)
【正文】 刀切。學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。在學校因為他的成績不好會受到同學的白眼，在家里家長關心的方式也成了問題，本來是關心他的，在他看來卻 是討厭。 以上是我這學期在班主任工作中的一點做法，當然我做得還不夠，有待于進一步提高。 八、加強家校聯(lián)系，取得家長的配合與支持 孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。 五、不放棄一個學生、重視后進生的轉化工作 要想提高班級成績，必須重視后進生的轉化工作。學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范 、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。饒恕別人的錯誤是一種美德，老師要把這樣的美德潛移默化地影響給學生。下面具體總結一下本學期的工作： 一、尊重學生，一視同仁 尊重學生，說起來容易，做起來很難。通過我與全班學生的努力，學生與任教老師關系融洽，成績裴然，各科任教師均反映良好。 二、身正為范，身教重于言教 首先，我要求自己能夠正確認識和評價自己，能在各方面注意為人師表，關心愛護學生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗；在學生面前表現出對人生的熱愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態(tài)。作為班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。學校家庭聯(lián)手打造孩子的未來形成強大的教育合力，在實際工作中采取家訪，請家長來訪的形式，匯報學生在校的表現，爭取家長支持配合。作為班主任，我適時在學期伊始之際，召開主題班會，讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性，從思想上給學生深刻的認識。學生也會更樂意接受班主任善意的批評教導，從而減免口服心不服的現象。老師對學生的鼓勵以及對學生通過努力后取得成績的肯定，可以不斷筑高學生的起點，而學生也有了自己前進的動力。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。 積極抓好后進生的轉化工作。通過活動，比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等 活動，從中發(fā)現并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。初三年級最后一學期對學生來說的非常重要的，中考臨近，同學門的學習任務更重了。我用自己的實際行動印證了這句話。沒有各位老師的支持，就不會有班現在的進步。在今年，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質量和水平，收到了很好的效果。同時，給予定期的指導監(jiān)督。九年級學生剛合并班級，通常有一定的陌生感覺。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘 迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。老師老師在物理語文學習方面也特別注意了對優(yōu)生的輔導，給他們揚起了更足的信心。 九年級班主任教育工作心得體會范文 2 一 學期以來，我擔任初三（ 1）班的班主任。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的 效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。同時，給予定期的指導監(jiān)督。 以遠大的理想激發(fā)學習 .一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。今后還需不斷努力，爭取做得！ 九年級班主任教育工作心得體會范文 3 班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深入角落，關心呵護，但愿班主任辛
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