備課組工作計(jì)劃集合(存儲(chǔ)版)
【正文】 2.《虞美人》《雨霖鈴》《聲聲慢》 齊讀與自由讀背結(jié)合 13 周 2.《滕王閣序》《秋聲賦》 齊讀與自由讀背結(jié)合 14 周 2.《物種起源》緒論《陳情表》 齊讀與自由讀背結(jié)合 15 周 2.《項(xiàng)脊軒志》《長(zhǎng)亭送別》 齊讀與自由讀背結(jié)合 16 周 2.《報(bào)任安書》《漁父》 齊讀與自由讀背結(jié)合 17 周 2.《逍遙游》《蘭亭集序》 齊讀與自由讀背結(jié)合 18 周 自由讀背 19 周 自由讀背 20 周 自由讀背 五 .教研活動(dòng)計(jì)劃 周次主題發(fā)言人活動(dòng)主題措施 1 周制訂教學(xué)工作計(jì)劃 集體研討制訂 2 周學(xué)考《考試標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)研究 輪流發(fā)言 3 周學(xué)考學(xué)情把握主題理論學(xué)習(xí) 自由發(fā)言 4 周《每課一讀》小課題研討 組員分工 5 周語(yǔ)言文字運(yùn)用片斷練習(xí)編寫 資源共享、組員分工 6 周學(xué)考專題課堂展示（孟權(quán)、會(huì)升） 集體備課 聽課交流 7 周磨課討論 自由交流 8 周區(qū)學(xué)考專題研討活動(dòng) 9 周期中考試卷命題 學(xué)習(xí)與研討結(jié)合 10 周期中考試 11 周文本文言知識(shí)點(diǎn)練習(xí)編寫 資源共享、組員分工 12 周寫作教學(xué)：主話題式作文素材積累 話題分工：思路點(diǎn)撥、相關(guān)名言、經(jīng)典素材 13 周區(qū)高中語(yǔ)文學(xué)本課堂研討活動(dòng) 14 周學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)大賽 期初發(fā)動(dòng) 全員參與 15 周寫作教學(xué)：一材多用 研討交流 16 周寫作教學(xué)：考場(chǎng)作文結(jié)構(gòu)探究 研討交流 17 周寫作指導(dǎo)：審題立意 研討交流 18 周學(xué)考考前指導(dǎo)專題 自由交流 19 周期末考試卷命題 學(xué)習(xí)與研討結(jié)合 20 周學(xué)考 備課組工作計(jì)劃 4 一、指導(dǎo)思想 師者，傳道授業(yè)解惑也、教育的興衰維系國(guó)家之興衰，孩子的進(jìn)步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂！數(shù)學(xué)這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學(xué)科特點(diǎn)，在高考中的決定性作用亦舉重非輕！夸張一點(diǎn)說(shuō)數(shù)學(xué)是強(qiáng)校之本，升學(xué)之源、鑒于此，我們當(dāng)舉全組之力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，既分工又合作，立足高考，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù)，在原來(lái)良好的基礎(chǔ)上錦上添花、 二、工作目標(biāo) ，互相關(guān)心，互相支持，弘揚(yáng)一種同志加兄弟的同仁關(guān)系，力爭(zhēng)使我們高一數(shù)學(xué)組成為一個(gè)充滿活力的優(yōu)秀集體、 ， 互想之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng)、 ，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現(xiàn)
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