變廢為寶活動總結(jié)報(bào)告四篇(存儲版)
【正文】 理、對廢舊物的利用三個(gè)方面進(jìn)行深入的調(diào)查和研究，保護(hù)環(huán)境的意識有所提高。 這次實(shí)踐活動達(dá)到了預(yù)期的效果：學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)的過程，不但學(xué)到了知識，學(xué)會了真誠地與人溝通，鍛煉了動手操作能力，增強(qiáng)了小組合作的精神，還增進(jìn)了對社會的了解，更重要的是學(xué)會了總結(jié)、實(shí)踐、研究問題的學(xué)習(xí)方法，知道了環(huán)保的重要性和迫切性，明白了變廢為寶的巨大效用。在活動過程中，充分發(fā)揮自主性、合作性、探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，自己尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題，自行收集材料，自己進(jìn)行一定程度的研究，從而獲得許多關(guān)于變廢為寶的知識。 主題活動的另兩個(gè)亮點(diǎn)則是學(xué)生自主探究的活動過程和課堂上合作制成的精美作品。爭做一個(gè)環(huán)保先鋒。同時(shí)還幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，最重要的還是通過我們的努力。本次活動不僅僅是對校園的美化，更是對當(dāng)代大學(xué)生心靈的美化。一個(gè)好的校園環(huán)境能給學(xué)生帶來心靈的愉悅。 邀請?jiān)u委：我們邀請到我系生活部成員一起參與到優(yōu)秀作品評比中來，積極配合把這次活動開展好。校園是我們學(xué)生和老師共同的家園，我們每一天在這里學(xué)習(xí)，在這里成長。另外由于之前沒有預(yù)測到參賽同學(xué)的多少，所以場地的選擇有點(diǎn)小，座位不夠，工作人員只好從隔壁教室暫借椅子來用 頒獎流程。因此為呼吁當(dāng)代大學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境，我們青年志愿者協(xié)會特意組織了本次美化校園活動。 變廢為寶活動總結(jié)報(bào)告三 為了給大家提供一個(gè)潔凈文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高同學(xué)們的環(huán)保意識。這是需要大家長期不斷努力才
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