變廢為寶活動總結報告四篇(存儲版)
【正文】 理、對廢舊物的利用三個方面進行深入的調查和研究，保護環(huán)境的意識有所提高。 這次實踐活動達到了預期的效果：學生通過自主探究學習的過程，不但學到了知識，學會了真誠地與人溝通，鍛煉了動手操作能力，增強了小組合作的精神，還增進了對社會的了解，更重要的是學會了總結、實踐、研究問題的學習方法，知道了環(huán)保的重要性和迫切性，明白了變廢為寶的巨大效用。在活動過程中，充分發(fā)揮自主性、合作性、探究性學習的特點，自己尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題，自行收集材料，自己進行一定程度的研究，從而獲得許多關于變廢為寶的知識。 主題活動的另兩個亮點則是學生自主探究的活動過程和課堂上合作制成的精美作品。爭做一個環(huán)保先鋒。同時還幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻，不僅是這樣，最重要的還是通過我們的努力。本次活動不僅僅是對校園的美化，更是對當代大學生心靈的美化。一個好的校園環(huán)境能給學生帶來心靈的愉悅。 邀請評委：我們邀請到我系生活部成員一起參與到優(yōu)秀作品評比中來，積極配合把這次活動開展好。校園是我們學生和老師共同的家園，我們每一天在這里學習，在這里成長。另外由于之前沒有預測到參賽同學的多少，所以場地的選擇有點小，座位不夠，工作人員只好從隔壁教室暫借椅子來用 頒獎流程。因此為呼吁當代大學生愛護校園環(huán)境，我們青年志愿者協(xié)會特意組織了本次美化校園活動。 變廢為寶活動總結報告三 為了給大家提供一個潔凈文明的學習生活環(huán)境，提高同學們的環(huán)保意識。這是需要大家長期不斷努力才
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