班主任心得總結(jié)報告四篇(存儲版)
【正文】 法設(shè)計出適合小班幼兒特點的游戲，來幫助幫助孩子縮小于英語的距離。 幼兒出勤率高。 在家長工作方面，本學(xué)期，家訪人次 30 次 (普訪 )，電話訪問百次以上。mdash。一學(xué)期以來，班級的學(xué)生沒有太大的思想波動。作為班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。然后，要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。家長對班主任或?qū)W校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度，做到寬容大度，胸襟開闊。同時，還要委婉地向家長指出放任不管對孩子的影響，使家長明白，孩子生長在一個缺乏愛心的家庭中是很痛苦的，從而增強家長對子女的關(guān)心程度，加強家長與子女間的感情，為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個合適的環(huán)境。我是一個特別粗心的人，細(xì)心對我來說太難了，可班主任工作不 容得一點粗心大意，怎樣才能做到口勤、眼勤、腿勤，好多問題擺在我的面前，我們的班級好多任課老師反應(yīng)比較亂，也真得令我很頭疼，怎樣矯正一些問題學(xué)生，怎樣讓路隊走得更好，怎樣讓每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，急需解決。第三，培養(yǎng)一批小干部幫助老師管理班級，發(fā)揮小組長的管理作用，每個同學(xué)要分配任務(wù)，能力強的多承擔(dān)一些，能力弱的少承擔(dān)一些。我要做一個學(xué)生喜歡的好班主任。一個制度需 要堅持，一個讀寫習(xí)慣需要堅持，一個讀書習(xí)慣的培養(yǎng)也需要堅持等等，做任何事情只要是好的，決定要做的一定要做到堅持。班主任工作培訓(xùn)，兩位教師作了發(fā)言，他們都就自己的班級管理情況作了匯報，感觸很深，也收獲很多，總以為自已已經(jīng)很努力了，但是他們比我更認(rèn)真更勤奮，總以為自己已經(jīng)盡到了做一名班主任的責(zé)任了，可他們更是對學(xué)生無微不至的關(guān)心，總以為現(xiàn)在已經(jīng)很有愛心了，可他們比我更有愛心，讓我嘆服。同時，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害，耐心熱情地幫助和說服家長采取正 確的方式來教育子女，啟發(fā)家長實事求是地反映學(xué)生的情況，千萬不要袒護(hù)自己的子女，因溺愛而隱瞞子女的過失。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，不給家長增加負(fù)擔(dān)，但必要的檢查還是應(yīng)該的。 有目標(biāo)才有動力。特別是對嚴(yán)重 犯錯的學(xué)生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。針對這種情況，我密切地關(guān)注著每一個同學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題及時地解決，加以合理的引導(dǎo)。mdash。他們喜歡來幼兒園，積極參加各種活動，及時汲柔富的經(jīng)驗。 三、敬職敬責(zé)把好班級工作的質(zhì)量關(guān)。 (2)積極努力開展雙語教學(xué)。孩子們在溫馨、安全、衛(wèi)生、舒適的班級中快樂地生活著。有了家長的支持，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園中的環(huán)境與生活，能夠同老師、小伙伴一起開心的游戲、活動。在一日學(xué)習(xí)中，我們注意觀察孩子們的身心發(fā)展特點，以孩子為主體，根據(jù)孩子的經(jīng)驗和興趣，設(shè)計出他們喜愛的主題活動，經(jīng)常為了展示幼兒的學(xué)習(xí)過程、作品，制作各種玩教具，加班加點，放棄中午的休息時間。 二、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。其次，積極與家長交流。 再次、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。amp。再次，根據(jù)班上事務(wù)選定了不同的主題，進(jìn)行有針對性的教育 。 第三，加強對學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。班級風(fēng)貌基本得以展現(xiàn)，也很欣慰 .就把這幾個月來的情況作一個簡單的匯報：
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