班主任年終工作述職報(bào)告范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 友，我用微笑，贊賞和寬容讓孩子在和諧，寬松，自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)，生活，保持積極向上的樂(lè)觀情緒。我采取發(fā)揮孩子的主體作用，讓孩子 自我管理，自我約束，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。這給孩子無(wú)比的信心，增強(qiáng)了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。mdash。作風(fēng)正派，廉潔奉公。智慧之源 作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，其實(shí)，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于 勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我。amp。amp。我積極參加備課教課和說(shuō)課，學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)方法。我牢記服務(wù)意識(shí)。 我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力地把教育教學(xué)的工作做得更好。mdash。研討，讓更多 的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。上課 amp。amp。amp。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。一學(xué)期過(guò)去了，現(xiàn)將本期的工作進(jìn)行總結(jié)。但是我還是想更創(chuàng)新地搞好教育工作。我所教的班級(jí)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，當(dāng)然我的傾心付出也換來(lái)了孩子的贊嘆，家長(zhǎng)的肯定。為了培養(yǎng)孩子的自我管理意識(shí)，我建立了一套行之有效的班干部管理制度，因人而異，因地制宜地給孩子一份能發(fā)揮他們主觀能動(dòng)性的工作崗位，班級(jí)的每一個(gè)孩子在班中都有職務(wù)，并不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行調(diào)整和更換，讓每個(gè)孩子都有管 理者和被管理者的雙重體驗(yàn)，孩子在人人參與班級(jí)管理的真實(shí)體驗(yàn)中，看到了自己的價(jià)值，感受了自己的點(diǎn)滴成功，以此更好地激勵(lì)他們相互合作。看到他們由衷地點(diǎn)頭會(huì)意，我滿足；感受到他們心靈的成長(zhǎng)，我欣慰；聽(tīng)到他們學(xué)有所成的消息，我感動(dòng)。這樣，批評(píng)會(huì)讓學(xué)生心悅誠(chéng)服。 三、難為情，而不難堪，是教育的 amp。班主任能夠聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，不輕易指責(zé)學(xué) 生，班級(jí)里充溢著民主的氛圍。反復(fù)品讀，略有感悟。從未因私事耽誤學(xué)校的一件事和學(xué)生的一節(jié)課，一節(jié)自習(xí)輔導(dǎo)。 班主任年終工作述職報(bào)告范文【篇一】 一年來(lái)，我做為一個(gè)班主任始終堅(jiān)持出全勤，出滿勤，干滿點(diǎn)。 常閱資料，積累了幾句教育箴言，我一直銘記在心。 班主任與學(xué)生在認(rèn)知能力、知識(shí)水平上暫時(shí)存在差異，但人格上
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