期末放假教務(wù)處計劃制定三篇(存儲版)
【正文】 中。教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。本學(xué) 期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動，鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要求每學(xué)科都有 34 個教學(xué)金點子，使課改工作充滿生機和活力。切實體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展 為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。 (2)貫徹落實省減負規(guī)定。 (2)嘗試備課改革，按分組教學(xué)的形式進行備課，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的學(xué)案備課。 (2)繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。 制定個人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)校長工作計劃精神，分階段完成教學(xué)工作部分的任務(wù)。 (二 )活躍教師隊伍，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)。 b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。教師要按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。 期末放假教務(wù)處計劃制定三 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校工作為依據(jù)，以和諧教育理念為指導(dǎo)，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，進一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進教科研工作的改革與創(chuàng)新。 ③搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì) 加強教師培訓(xùn)，突出工作重點，切實推進課程改革工作。 加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。對上課遲到早退和曠課的教師嚴格按職代會通過的《考勤制度》執(zhí)行。 二、工作重點 、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。 。 二、強化學(xué)習(xí)意識，提高教研工作水平 ，以學(xué)年組為單位，學(xué)習(xí)形式是個人自修和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。 ：要認真安排各類考試，必須嚴肅考風(fēng)、考紀，以嚴考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，平時測驗、單元測驗、每學(xué)期兩次月考由學(xué)年組安排。教務(wù)處不定時的進行聽課、檢查教案。提前一周備好課，每課時教案都有教學(xué)目標 (包括知識與技能、過程與方法、情感與價值觀 )重點、難點，使用教具，教學(xué)過程 (包含落實教學(xué)目標、體現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)、反映教學(xué)方法，突出學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生活動安排 )以及板書設(shè) 計、教后反思。制定教學(xué)計劃時，要認真鉆研課程標準，了解課程標準的要求，各知識點之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時分配。期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一安排，做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作。第二復(fù)習(xí)計劃 (含初三 )也要重視起來。上課要求在提高課堂效率上下功夫，力爭當堂內(nèi)容當堂消化，進行分層教學(xué)，立足課本，放低起點，要注重基礎(chǔ)知識和基本技能。作業(yè)次數(shù)：數(shù)學(xué)、語文、外語，每周 4 次 ，物理、化學(xué)每周 3 次，初二化學(xué) 1 次，政治、歷史、地理、生物每周 1 次，作文每學(xué)期 8 次
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