用百分?jǐn)?shù)解決問題一教案設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ② 計(jì)算方法相同：都用除法解決；解題思路相同：都用達(dá)標(biāo)人數(shù)除以總?cè)藬?shù)； ③ 計(jì)算結(jié)果表達(dá)方式不同：求百分之幾要把計(jì)算結(jié)果化成百分?jǐn)?shù) 。 六年級(jí)學(xué)生的達(dá)標(biāo)率是多少？ （ 2）分析解答 。 ② 討 論：教材上的計(jì)算公式為什么要乘 100%？ [引導(dǎo)學(xué)生理解：因?yàn)檫_(dá)標(biāo)率是百分率的 3 / 4 一種 ， 公式本身應(yīng)該用百分?jǐn)?shù)（ %）表示 ， 如果公式只寫 “ 達(dá)標(biāo)率＝ 達(dá)標(biāo)人數(shù)學(xué)生總?cè)藬?shù) ” ， 只是分?jǐn)?shù)形式 ， 而不是百 分?jǐn)?shù)形式。 （發(fā)芽率＝ 發(fā)芽種子數(shù)測(cè)試種子總數(shù) 100%） （ 5）讓學(xué)生觀察填寫完整的統(tǒng)計(jì)表 ， 解釋綠豆的發(fā)芽率是 %， 花生的發(fā)芽率是 92%，大蒜的發(fā)芽率是 95%的具體意義 。 （ 1）圖示百分率 。 板書設(shè)計(jì) 。 （ 4）全班交流反饋 。50 100%＝ 92% 大蒜的發(fā)芽率： 19247。 （ 3）全班交流達(dá)標(biāo)率的計(jì)算公式 。 （ 1）課件出示例 1 第 1 小 題 。 （達(dá)標(biāo)人數(shù) 247。160） （ 3）嘗試解答 。 在教學(xué)中 ， 重視知識(shí)遷移 ， 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn) 、 自主嘗試解題 ， 并在對(duì)比中發(fā)現(xiàn)新舊知識(shí)的差異 ， 深刻理 解并掌握此類題的解法。 、 對(duì)比中 ， 發(fā)現(xiàn)新舊知識(shí)間的異同 。 ① 解答的關(guān)鍵是什么？ （關(guān)鍵是弄清誰和誰相比 ， 誰為單位 “ 1” ） ② 用什么方法計(jì)算？怎樣列式？ （用除法計(jì)算 ，
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