【摘要】本項目為XX中學的一教學樓。建設地點位于xxx。,,,,為全現(xiàn)澆框架結構。建筑耐火等級二級。根據國家地震烈度區(qū)劃圖,xx市地震基本烈度為7度,本工程按7度抗震設防設計,框架的抗震等級為三級,結構的設計年限為50年,安全等級為二級。采用全現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結構體系。屋面防水等級為二級,防水層耐用年限15年。本工程建筑定位坐標采用城市坐標體系。室內地面標高±,各層樓地面
2025-01-13 16:21
【摘要】某四層教學樓結構設計畢業(yè)論文目錄中文摘要 2英文摘要 31引言 4結構設計 4 4 5 52屋面的設計 6屋面荷載計算 6 73樓面的設計 10 10 11 12 124樓梯的設計 15梯段板的設計 16 175次梁的設計 18估計次梁的截面尺寸 18 18
2025-06-25 15:22
【摘要】畢業(yè)設計(論文)某四層教學樓結構設計系別:機械與電子工程系專業(yè)(班級):11級土木工程班作者(學號):指導教師:)完成日期:2015年5月10日目錄中文摘要 2英文摘要 31引言 4結構設計 4 4 5
2025-04-17 03:20
【摘要】天津城市建設職業(yè)技術管理學院綜合布線系統(tǒng)設計題目:校園教學樓綜合布線系統(tǒng)設計方案學生姓名:任富斌專業(yè):建筑電氣班級:09級電氣(3+2
2025-01-19 10:34
【摘要】引言作為四年大學里最后一個學習環(huán)節(jié),畢業(yè)設計是至關重要的,起到了承前啟后的作用,畢業(yè)設計是把在課堂學到的專業(yè)知識運用到工程實踐上去,為即將踏上工作崗位以及進一步深造作好強實的基礎。和其他學習環(huán)節(jié)不同,畢業(yè)設計是在我們指導老師的指導下,獨立系統(tǒng)地完成一項工程設計,解決與之相關的所有問題,熟悉相關設計規(guī)范、手冊、標準圖以及工程實踐中常用的方法,具
2025-07-07 16:13
【摘要】目錄1、建筑設計......................................................................................................1設計基本資料.....................................................................
2025-08-07 12:17
【摘要】XX大學畢業(yè)設計(論文)計算書題目“xxxx”教學樓建筑結構設計學院建工學院?!I(yè)土木工程班 級xxxx學 號xxx學生姓名xxx指導教師xxxxxx年xx月xx日xxxx教務處制背景:畢業(yè)設計是土木工程專業(yè)學生增強實踐操作能力培
2025-07-23 13:12
【摘要】XX大學畢業(yè)設計(論文)計算書題目“xxxx”教學樓建筑結構設計學院建工學院專業(yè)土木工程班級xxxx學號xxx學生姓名xxx指導教師xxxxxx年xx月xx日xxxx
2024-11-23 09:12
【摘要】摘要本工程是沈陽東旭高中教學樓,為多層鋼筋混凝土框架結構,共五層,,,。在遵循“適用、安全、經濟、美觀”的設計原則和國家有關現(xiàn)行建筑結構設計規(guī)范與標準的基礎上,進行了教學樓的建筑與結構初步設計,獲得了該建筑物初步設計階段的建筑CAD設計圖紙與技術指標,確定了結構布置方案與結構計算模型。先進行了層間荷載代表值的計算,然后按底部剪力法計算水平地震荷載作用下大小,進而求出在
2025-08-06 06:21
【摘要】華北水利水電學院08級畢業(yè)設計第1頁共126頁畢業(yè)設計中文摘要中文摘要摘要:我本次設計的課題為多層框架教學樓。為六層框架結構,建筑總高度,建筑面積約5000m2。通過對該幢建筑的建筑、結構設計,熟悉了單體建筑的前期準備、設計、施工全過程,繪制了建筑、結構設計圖紙,本計算書詳細介紹了此教學樓的建筑、結
2024-11-29 11:00
【摘要】某中學教學樓畢業(yè)設計-3結構設計說明工程概況某中學教學樓,設計要求建筑面積約2500--3000m2,6層。結構為鋼筋混凝土框架結構。設計主要依據和資料設計依據a)國家及江蘇省現(xiàn)行的有關結構設計規(guī)范、規(guī)程及規(guī)定。b)本工程各項批文及甲方單位要求。c)本工程的活載取值嚴格按《建筑結構荷載規(guī)范》(GB50009-2001)執(zhí)行。設
2025-06-22 17:02
【摘要】1引言本設計是按照河北科技大學建筑工程學院畢業(yè)設計要求編寫的畢業(yè)設計。題目為“河北師范大學第三教學樓設計”。內容包括建筑設計、結構設計兩部份。。2建筑設計概述設計依據:(1)依據土木工程專業(yè)14屆畢業(yè)設計任務書(2)《建筑結構荷載規(guī)范》(3)《混凝土結構設計規(guī)范》(4)
2025-01-16 12:50
【摘要】ZKY中學教學樓調研報告1、調研的目的畢業(yè)設計是一個十分重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié),可以培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科生綜合應用所學基礎課、技術基礎課及專業(yè)課知識和相應技能,解決具體的土木工程設計問題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力。畢業(yè)設計調研是畢業(yè)設計不可或缺的前期準備工作,結合實際工程和有關資料與規(guī)范了解中學教學樓建筑及結構方面的基本要求,為畢業(yè)設計提供必要的準備。
2025-08-03 05:25
【摘要】一、本課題來源及研究的目的和意義課題來源:教學樓是現(xiàn)代教育的服務設施,是學生接受知識的場所,應堅持典雅、莊重、自然又具人性化才是其本質特征。近年來校園集約化發(fā)展已逐漸成為一種趨勢,具體表現(xiàn)在兩個方面:第一,高密度規(guī)劃。包括校園整體高密度和教學區(qū)建筑的局部高密度;第二,建筑資源的有效利用。要求校園建筑按功能類型進行重組,促使具有公共性質的使用空間為全校所共
2024-12-01 12:01
【摘要】合肥工業(yè)大學畢業(yè)設計1第1章工程概況工程概況工程概況本工程為合肥市瑤海區(qū)某中學框架教學樓,該工程占地面積約為平方米,總建筑面積約為平方米。1層層高米,2~6層層高為米,女兒墻高度為1米。抗震設防類別為乙類,抗震等級為三級。設計使用年限50年
2025-06-05 02:43