【正文】 本文語言優(yōu)美生動(dòng)，感情真摯，富含哲理。男孩子：美在準(zhǔn)時(shí)通過叫喊，讓大家能及時(shí)讀到報(bào)紙和信件（ 3 分）。（ 4 分） （二）指紋 —— 未來的萬能鑰匙 (共 12 分 ) （ 1）世界上每個(gè)人的指紋都不同。目前我國已經(jīng)有了自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的指紋算法，在處理指紋變形等方面處于世界領(lǐng)先水平，美國一公司前不久還花了十萬美元購買了該算法的使用權(quán)呢。信用卡是采用密碼和簽名方式確認(rèn) 身份的，每年犯罪分子竊取信用卡號(hào)和密碼造成卡主的損失非常驚人。答案：“基本上”表達(dá)大多數(shù)用這種技術(shù)，但也不排除使用其他技術(shù)，刪去與原意不符，所以不能刪去。③利用指紋密碼設(shè)計(jì)個(gè)人專用手機(jī)（只要有道理即可）（ 3 分） 2020 年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文模擬卷現(xiàn)代文閱讀試題 （三一） 百合獻(xiàn)誰 （ 17 分） 劉心武 看芭蕾舞劇《天鵝湖》，用望遠(yuǎn)鏡細(xì)觀臺(tái)上，不是緊盯著“王子”和“白天鵝”，而是逐個(gè)地掃描那些配舞的天鵝，除了“三大天 鵝”、“四小天鵝”外，還有若干絲毫不能令現(xiàn)眾特別矚目的“眾天鵝”。我心中有個(gè)沖動(dòng)，演出結(jié)束后，單給她，這資深的舞娘，獻(xiàn)上一大束豐滿的百合花。樂音陡變，眾“天鵝”如風(fēng)中白蓮般翕合旋舞，轉(zhuǎn)瞬間，我已不能再找到那位資深的舞娘 `````` 品味： 5．請(qǐng)自選角度，談?wù)勀阕x了這篇文章之后的感悟。 ②她自始至終都充當(dāng)綠葉。第 5 題 4 分。世界各大洋中可燃冰的資源總量換算成甲烷氣體約為 億億 ~ 億億立方米，比地球上已知的石油、天然氣和煤炭的資源量多出一 倍以上，可滿足人類 1000 年的需求?！翱扇急敝屑淄榈目偭看笾率谴髨?bào)導(dǎo)中甲烷數(shù)量的 3000 倍。 由此可見，“可燃冰”作為未來新能源的同時(shí)也是一種危險(xiǎn)的能源。答案：不能 , “左右”、“幾乎”都表 示估計(jì)、猜測 。 第 4 題答案：溫室效應(yīng)；造成海底滑坡；還有開采不慎，發(fā)生井噴事故，就會(huì)造成海水毒化、海嘯等災(zāi)難。（言之成理即可） 2020 年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文模擬卷現(xiàn)代文閱讀試題 （三二） （三等獎(jiǎng)） 父愛晝 夜 無眠 尤天成 父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子音響一般把他的聲音 “ 擴(kuò) ”得氣壯山河，很是影響我的睡眠 —— 我是一名晝伏夜 “ 出 ” 的自由撰稿人，并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。不定到哪兒玩小麻將去了，我一直鼓勵(lì)他出去多交朋友。 父親每天按時(shí)回來給我做飯，吃完后讓我好好睡，就又出去了。飯畢，他們讓我隨他們到附近的浴室洗澡。我明白了父親為何在白天睡覺了，他與我一樣晝伏夜出。父親的臉被熱 氣蒸得浮腫而失真，他紅著臉囁嚅道，原想跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒，不會(huì)讓你碰見丟你的臉，哪料到這么巧 ?? 朋友驚訝地問，這真是你的父親嗎 ? 我說是。我應(yīng)邀為一個(gè)朋友所在的廠子寫專訪，對(duì)方請(qǐng)我吃晚飯。我容易嗎 ?作為兒子，我惟一的要求就是讓他給我一個(gè)安靜的白天，養(yǎng)精蓄銳。難得如此 “ 一氣呵成 ” 。第 4 題均 3 分，每點(diǎn) 1 分。 第 4 兩題主要考查篩選信息的能力。 第 5 題較難題，考試要求c?！翱扇急钡男纬珊头纸饽軌蛴绊懗练e物的強(qiáng)度，進(jìn)而誘發(fā)海底滑坡等地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生，這對(duì)各種海底設(shè)施是一種極大的威脅?！翱扇急敝写嬖趦煞N溫室氣體甲烷 和二氧化碳。 經(jīng)過調(diào)查表明，可燃冰在海洋深水底和永久凍土帶環(huán)境廣泛分布、資源量巨大。第 3 題 4 分，每點(diǎn) 2 分。 第 3 題主要考查把握段意的能力。（ 4 分） 4．制作讀書卡是一種良好的習(xí)慣，請(qǐng)從品味語言的角度完成下面的讀書卡。我在猜想，那位資深的舞娘，她有著怎樣的個(gè)人命運(yùn)？當(dāng)年她獻(xiàn)身芭蕾這一“殘酷的藝術(shù)”，不惜腳趾流血，苦練虛脫，一定懷著充當(dāng)舞臺(tái)追光下的“白天鵝”的美夢(mèng)，她曾圓過這個(gè)夢(mèng)嗎？也許，若干看前，她確曾是眾星所捧的那個(gè)“月”。 答案示例： ①用指紋指令開門。 答案：說明了指紋的采集、識(shí)別及運(yùn)用，說到采集、識(shí)別或指紋識(shí)別及運(yùn)用即可。 這種采集技術(shù)的設(shè)備比光學(xué)方式小了幾十倍，甚至可以做進(jìn)你的手機(jī)里，使用很方便。 （ 3）指紋識(shí)別技術(shù)最核心的是算法，通過分析指紋的全局特征或局部特征，如脊、谷和終點(diǎn)、分叉點(diǎn)或分歧點(diǎn)，就可以從特征值中非?？煽康卮_認(rèn)一個(gè)人 的身份。（ 4 分） 第 5 題主要考查品評(píng)語言的能力。答案：示例：婦人：美在衣著俗艷，但是十分干凈；小菜種類繁多，且價(jià)廉物美。 請(qǐng)選擇文中的一個(gè)人物，說說他（她）美在哪里？（ 3 分） 請(qǐng)選用第（ 15）（ 16）段中的詞語概括文中出現(xiàn)的三個(gè)人物的共同特點(diǎn)。滿面灰塵的清潔工，打著扇子趕蚊蠅的 水果小販，雙手油膩膩的修自行車的師傅??只要看到他們，一種無緣由的親切感就會(huì)漾遍全身。染著頭發(fā)，帶著項(xiàng)鏈，時(shí)髦得似乎讓人不放心，其實(shí) 他工作得很勤謹(jǐn)?！彼f，“雨天不好叫車。那個(gè)車夫是個(gè)年近五十的白衣漢子，身材微胖。因此每次路過，無論買不買菜，都要停下和她寒暄幾句。答案： 示例①看到蘋果落地，牛頓受到啟發(fā)，提出了“萬有引力”說。答案： 用人們熟悉的事情，通俗易懂而又形象地解釋花粉在水面上動(dòng)個(gè)不停的現(xiàn)象屬“布朗運(yùn)動(dòng)” )。 （節(jié)選自紐特《世界的種子》） 文中有一句話點(diǎn)明了全文的說明中心，請(qǐng)把它摘寫出來。你一發(fā)出信號(hào)，大家就不斷拿網(wǎng)球往籃球上扔?？墒牵冀K找不出理由來解釋這種運(yùn)動(dòng)。連偉大的邁可答案：母親：聰敏、有愛心、有責(zé)任心。 第 1 題主要考查概括文章主要內(nèi)容的能力。 現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了，也再?zèng)]有人追問他小學(xué)時(shí)成績排第幾名，因?yàn)槿ツ晁呀?jīng)以全校第一名的成績考入了清華。 又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是 第一名，回家后，兒子又問了同樣的問題。（ 2 分） 第 8 題主要考查把握文意的能力。 “綠色食品”有什么優(yōu)點(diǎn)？請(qǐng)簡要回答。綠色食品猶如綠色的春潮，正快速涌進(jìn)我們的生活。久而久之，汞中毒的病人會(huì)出現(xiàn)口齒不清、手腳麻木、耳聾眼瞎、精神失常等病狀，甚至?xí)劳觥? ②你也許會(huì)感到奇怪，綠色食品不就是那些綠色的蔬菜、水果嗎？怎么連奶粉、飲料之類也成了綠色食品？其實(shí)，綠色食品是指完全、營養(yǎng)、無污染類食品。（描寫方法2 分，品味 2 分） 第 3 題主要考查理解結(jié)構(gòu)和句意的能力。（ 3 分） 。她滿懷深情地拉著琴?? （ 10）我慢慢地走了，盲姑娘的歌聲卻久久地跟隨著我，環(huán)繞著我：“在那遙遠(yuǎn)的地方??”周圍那一片悄然飄落的夜色，仿佛被她的歌聲照亮了。她唱得那么動(dòng)情，我迎面走去，她竟仿佛沒有看見，依然優(yōu)美地唱著：“在那遙遠(yuǎn)的地方??” （ 5）看清她的眼睛時(shí)，我不由倒抽一口冷氣：一雙多么漂亮的大眼睛，然而，又長又黑的睫毛下，覆蓋著一層灰色的陰翳──呵，竟是一個(gè)盲姑娘！ （ 6）我站住了，心頭一陣震顫，這樣美妙、這樣無憂無慮的歌聲，怎么可能從一個(gè)盲姑娘的口中唱出？ （ 7） “??清泉在流淌，陽光在歌唱??” （ 8）歌聲依然在飄來。通過舉例子、列數(shù)字，突出病毒的感染力極強(qiáng)。答案：病毒只能寄生在人或動(dòng)物的細(xì)胞內(nèi)部，靠 “竊取 ”細(xì)胞里的現(xiàn)成營養(yǎng)才能生存。因?yàn)榫蜌Χ裕儺惥拖褓€博，總是有輸有贏，不斷地贏下去的幾率是微乎其微的。所以細(xì)菌雖然必須在人體內(nèi)部的良好環(huán)境中才能繁殖，但外在惡劣環(huán)境中仍能生存較長的一段時(shí)間，而病毒則像個(gè)剛出生的嬰兒，除了它的生命和一張吃奶的嘴外便一無所有，毫無獨(dú)立生存的能力。答案：略。 第 2題：主要考查把握文章主旨的能力。 我有些愣住了。她死的時(shí)候，就是穿著我給她做的鞋走的。我們坐在門口，仍不時(shí)一股有難聞的氣味從屋里散發(fā)出來。答案：作比較；具體說明地球輻射帶輻射強(qiáng)度的大?。? 第 4題考查篩選信息及概括表達(dá)能力。 第 3題屬容易題，考 試要求 b。這兩個(gè)輻射帶輻射強(qiáng)度足以與美國于 1945年在日本的廣島和長崎投擲的原子彈產(chǎn)生的輻射相比。過去科學(xué)家一直認(rèn)為，這個(gè)輻 射帶是相對(duì)穩(wěn)定的。 第 4題主要考查把握文章主旨的能力。 我抱住他的肩膀哭了。拿了那么一筆錢，大概跑了吧。因?yàn)槲遗倪^他住的地方并問了許多問題，所以對(duì)他的情況是了解的。我一高興，給了他一個(gè)比昨天更大的帆布包和能買一打啤酒以上的錢。 ” 他勁頭十足地要去，我就把小帆布包和錢交給了他。 ” 現(xiàn)在再提經(jīng)過大家協(xié)商放棄的啤酒真是沒有道理。 特別是年輕人、小孩子都渴望離開村子去有電有車的城市。 這個(gè)村莊雖有四、五百口人，卻沒有一條能與別的村落往來的車道。答案： “幾乎 ”說明不是全部，如果去掉，則與事實(shí)不符，不符合說明文語言準(zhǔn)確性的要求。 ③磁懸浮列車與當(dāng)今的高速列車相比，具有許多無可比擬的優(yōu)點(diǎn)： ④由于磁懸浮列車是軌道上行駛，導(dǎo)軌與機(jī)車之間不存在任何實(shí)際的接觸，成為 “無輪 ”狀態(tài)，故其 幾乎 沒有輪、軌之間的摩擦，時(shí)速高達(dá)幾百公里； ⑤磁懸浮列車可靠性大、維修簡便、成本低，其能源消耗僅是汽車的一半、飛機(jī)的四分之一；⑥噪音小，當(dāng)磁懸浮列車時(shí)速達(dá) 300公里以上時(shí)，噪聲只有 656分貝，僅相當(dāng)于一個(gè)人大聲地說話，比汽車駛過的聲音還??； ⑦由于它以電為動(dòng)力，在軌道沿線不會(huì)排放廢氣 ，無污染，是一種名副其實(shí)的綠色交通工具。答案：略。 對(duì)文中少年通過爬樹為他人取風(fēng)箏，從中賺錢買風(fēng)箏的行為，你有怎樣的看法？ 第 1—2題屬容易題，考試要求 b；第 3題屬稍難題，考試要求 b；第 4題屬容易題，考試要求 b；第 5題屬較難題，考試要求 c。他放的技巧很嫻熟，風(fēng)箏越飛越高，在藍(lán)天上縮為一個(gè)小點(diǎn)。放風(fēng)箏的人越來越多，不斷地有風(fēng)箏纏在樹梢。任憑怎么拉拽，風(fēng)箏只是隨著樹枝搖晃。 ②走到一個(gè)賣風(fēng)箏的流動(dòng)攤位前，攤主是一名婦女，她殷勤地拿出各式風(fēng)箏，讓我們挑選，兒子挑中一個(gè) “豬八戒背媳婦 ”，很是滑稽、有趣。 ⑤男孩挽了挽褲腿，抱住樹干，蹭了幾下腿，就上到了樹頂。 ⑥后來，他從褲袋中掏出硬幣，低著頭一枚一枚地?cái)?shù)著?；仡^去看，廣場上空，一只 “美猴王 ”的風(fēng)箏還在飛翔，像一個(gè)孩子的心，越飛越高。 第 2題主要考查結(jié)合細(xì)節(jié)描寫揣摩人物心理活動(dòng)的能力。 磁懸浮列車 ①磁懸浮列車的原理并不深?yuàn)W。 第 1題主要考查對(duì)說明對(duì)象的把握能力。 第 5題主要考查把握文意和生活積累的能力。 由于手推車都不能用，村民只能在體力允許的范圍內(nèi)背一些東西在這條路上行走，每當(dāng)我驚奇于草垛何以．移動(dòng)時(shí)，定晴一看，下面有一雙雙小腳在走路。為了能全副武裝登山，從汽車的終點(diǎn)站到村莊，我們竟雇了十五個(gè)人搬運(yùn)器材和食品，其余的東西不得不放棄。 他問翻譯： “剛才那人說了什么 ?”當(dāng)他弄清什么意思時(shí)，兩眼放光地說道： “要啤酒的話，我去給你們買來。大家興奮地鼓掌慶祝。到了臨近午夜還是沒有消息。由于土屋很暗，白天在家學(xué)習(xí)也得點(diǎn)著油燈。 這樣坐立不安的過了三天，到了第三天深夜，有人猛敲我宿舍的門。 (4分 ) ４． “我 ”為什么會(huì) “抱住他的肩膀哭了 ”?“我 ”為什么要 “深刻全面地反省 ”?(4分 ) ５ .根據(jù)文中情景 ,想象一下切特里第二次買啤酒時(shí)途中的心理活動(dòng)．（５０字左右）（ 4） 第１題屬容易題，考試要求 b；２～４題屬稍難題，考試要求 b；５題屬較難題，考試 要求 c. 第１題主要考查理解設(shè)置懸念這一寫作技法的能力．答案：引起讀者的興趣，產(chǎn)生急切 要讀下去的愿望，也表明這 件事在 “我 ”心目中的重要。 第 5題屬開放題，考查描寫人物及語言表達(dá)能力，答案合情合理即可． (二 ) 閃電 ——太空清道夫 閃電在清理地球上的輻射已及保障人類和人造衛(wèi)星的太空飛行安全方面扮演著人們意想不到的重要角色。從那時(shí)起，科學(xué)家們就一直試圖弄明白為什么有兩條輻射帶，而不是一條，在它們之間的所謂間隙是如何形成的。 在一年中的某段時(shí)期，閃電要花幾周時(shí)間 “清理 ”這個(gè)間隙，恢復(fù)地球輻射帶的原狀。 第 1題考查篩選信息及理解能力。 第 5題考查對(duì)文章內(nèi)容的整體理解及有關(guān)信息篩選能力；考查生活積累及綜合實(shí)踐能 力。這院子骯臟得實(shí)在讓我難以忍受。 采訪近了尾聲，我要求給老人拍張照片，她竟害羞了，她說： “我什么好看的衣服都也沒有，咋拍呢？ ”她有些黯然， “我活了 76歲，還沒照過相呢，連照片也是在格格的箱子里看見過那么一回。