【正文】 級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加了范文最新推薦 30 市委組織部、市委黨校舉辦的 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想輪訓(xùn)班，全面完成了上級(jí)的調(diào)學(xué)任務(wù)。 創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和方式。 （三）努力抓好干部的實(shí)踐鍛煉 以外出招商引資為契機(jī)，外派年輕干部到廣東、上海、浙江等地招商，開闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 繼續(xù)抓好集中正規(guī)化培訓(xùn)。并逐步擴(kuò)大抽查面，機(jī)關(guān)一般干部的讀書筆記也要抽查。 范文最新推薦 35 １、黨政運(yùn)行不規(guī)范。二是整體工作效能不高。山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的消費(fèi)性赤字和負(fù)債總計(jì)達(dá)７００余萬(wàn)元。三是對(duì)村級(jí)組織調(diào)控過(guò)弱。 ２、明晰職責(zé)分工，規(guī)范議、決、行程序。二是強(qiáng)化監(jiān)督管理。 ２、確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能內(nèi)容。要尊重鄉(xiāng)鎮(zhèn)的相對(duì)自主獨(dú)立，調(diào)。要充分行使 職能，必須擁有相應(yīng)的事權(quán)和財(cái)權(quán)。 ３、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高干部整體素質(zhì)能力。二是合理搭配。二是對(duì)部門站所難以調(diào)控。二是赤字和負(fù)債壓力大。一是個(gè)體工作能力缺乏。從廣義上理解，鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)控力還應(yīng)包含鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)部、部門站所、村級(jí)組織等所具備的服務(wù)能力，表現(xiàn)為親和力、凝聚力和向心力。干部在崗自學(xué)主要是學(xué)習(xí)《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論》、《英語(yǔ) **句》和計(jì)算機(jī)知識(shí)，并要組織考試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。這些問(wèn)題和不足，有待地我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦信ρ芯繉?duì)策，切實(shí)加以解決。 （二）切實(shí)抓好干部在崗自學(xué) 組織了全縣 **名公務(wù)員參加更新知 識(shí)第三、第四階段的考試，并按照市委組織部的要求，組織了干部在崗自學(xué)教材《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論》和《英語(yǔ) **句》的征訂工作。 “ 兩擴(kuò) ” ，一是擴(kuò)大培訓(xùn)面，把以往培訓(xùn)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為主擴(kuò)大為培訓(xùn)科級(jí)及科級(jí)以下公務(wù)員和中級(jí)職稱以上專業(yè)技術(shù)人員為主；二是適當(dāng)擴(kuò)充辦班時(shí)間，將以往每期培訓(xùn)班 *天左右培訓(xùn)時(shí)間改為 **— **天?，F(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下： 一、基本情況 全縣共有干部 **人，其中中共黨員 **人，大學(xué)本科以上學(xué)歷 **人，大專學(xué)歷 **人，中專學(xué)歷 **人，高中及以下學(xué)歷 **人。畢業(yè)最低學(xué)分為： 118學(xué)分。每年由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照指標(biāo)體系進(jìn)行考核。實(shí)現(xiàn)精品課程的教案、大綱、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)文件以及參考資料等教學(xué)資源上網(wǎng)開放，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的師生共享。 充分發(fā)揮學(xué)生第二課堂的作用，增加課外科技實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能 力培養(yǎng)，擴(kuò)大專業(yè)選修課比例，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。 深入 貫徹教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》文件精神，積極探索高等職業(yè)教育的基本規(guī)律，堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路，密切校企合作，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，深化課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革，爭(zhēng)取利用 2至 3 年的時(shí)間，以基于工作過(guò)程的課程設(shè)計(jì)理念，進(jìn)一步改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容，建設(shè)一批高質(zhì)量的課程和優(yōu)質(zhì)教材，使專業(yè)的整體教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提高。學(xué)生的評(píng)議工作，以自然班為單位，由學(xué)生輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，每班按 學(xué)號(hào)由教學(xué)秘書隨機(jī)確定適當(dāng)數(shù)量的學(xué)生填寫《課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》，評(píng)價(jià)的成績(jī)，統(tǒng)計(jì)時(shí)去掉最高分、最低分，取平均值。 同行評(píng)教：系部 組織各教研室教師登錄教務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)對(duì)本教研室任課教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果由教務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟件自動(dòng)計(jì)算處理。 教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。 汽車類專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)體系 模型示教實(shí)驗(yàn)室 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn) 汽車底盤實(shí)訓(xùn) 汽車電氣實(shí)訓(xùn) 故障診斷、檢測(cè)、維修 汽車工作原理演示 發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理演示 汽車底盤各總成組成原理認(rèn)識(shí) 單缸柴油機(jī)拆裝 多缸汽油發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝 多缸柴油發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝 底盤總成拆裝 手動(dòng)變速器拆裝 自動(dòng)變速器拆裝 前、后橋拆裝 制動(dòng)系統(tǒng)拆裝、調(diào)整 汽車點(diǎn)火系統(tǒng) 汽車照明設(shè)備與信號(hào)裝置 汽車診斷儀器的使用 汽車起動(dòng)系統(tǒng) 汽車電源系統(tǒng) 汽車儀表與輔助電器設(shè)備 汽車整車系統(tǒng)電路 發(fā)動(dòng)機(jī)綜合性能檢測(cè)與維修 汽車典型控制系統(tǒng) 電控發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝 汽車故障診斷與維修 鈑金與涂裝實(shí)訓(xùn) 典型零部件測(cè)量與維修 汽車鈑金工 實(shí)訓(xùn) 汽車涂裝實(shí)訓(xùn) 改革實(shí)踐教學(xué)的方法和手段 ，積極 推行 理論實(shí)踐 一體化教學(xué) 。 明確各工程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)在總體培養(yǎng)目標(biāo)中的作用 ， 把基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)融合在一起，通過(guò)教學(xué)、實(shí)踐各個(gè)環(huán)節(jié)的共同作用 ， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、工程意識(shí)、工程實(shí)踐能力、社會(huì)實(shí)踐能力 。 為進(jìn)一步提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮基地的使用效率，保障基地為實(shí)踐教學(xué)服務(wù)，今后要加強(qiáng)基地管理。 堅(jiān)持走工學(xué)結(jié)合、校企合作發(fā)展之路。更好的提 高學(xué)生動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力； 堅(jiān)持緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，改革實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練。 汽車 發(fā)動(dòng)機(jī) 實(shí)訓(xùn)室 和汽車底盤 實(shí)訓(xùn)室 ： 以汽車 發(fā)動(dòng)機(jī)、 底盤及各總成 ， 配給大量的常用工具、專用工具、測(cè)量量具等 設(shè)備 ，實(shí)訓(xùn)室的功能主要訓(xùn)練學(xué)生的 拆裝調(diào)整的方法， 工具的正確選用 ， 測(cè)量量具的正確識(shí)讀 ，典型汽車零部件的測(cè)量方法 等為主要內(nèi)容，以汽車主要總成的正確拆裝 、調(diào)試 為重點(diǎn) 的 技能訓(xùn)練 。 （ 4） 教學(xué)形式： 理論教學(xué)、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、集中實(shí)訓(xùn)相結(jié)合 （ 5）考核方式： 考試，平時(shí)占 30%，期末試卷占 70%。 （ 4）教學(xué)形式： 理論教學(xué)、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、集中實(shí)訓(xùn)相結(jié)合 （ 5）考核方式： 考試，平時(shí)占 30%，期末試卷占 70%。 （ 1）課時(shí)說(shuō)明： 總課時(shí)： 76 學(xué)時(shí) 理論： 44學(xué)時(shí) 實(shí)踐訓(xùn)練： 32 學(xué)時(shí) 學(xué)分：4 學(xué)分 （ 2）教學(xué)目的： 掌握現(xiàn)代汽車工作 原理、結(jié)構(gòu) 構(gòu)造 、 常見(jiàn) 故障診斷方式和維 護(hù)方法 （ 3）主要內(nèi)容： 介紹 了 汽車燃料供給系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、潤(rùn)滑系統(tǒng)、點(diǎn)火與起動(dòng)系統(tǒng)典型結(jié)構(gòu)、汽車常見(jiàn)故障診斷、診斷儀器設(shè)備的使用，汽車一二三級(jí)保養(yǎng)知識(shí)，汽車零部件故障修復(fù)，總成的維修等知識(shí)；汽車底盤裝配、調(diào)整和維護(hù)知識(shí)。 機(jī)的結(jié)構(gòu)與原理，能熟練使用發(fā)動(dòng)機(jī)維修的常用工具、量具和設(shè)備，具備對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行維護(hù)、調(diào)整、檢修的初步技能，具有分析、判斷和排除發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障的能力。汽車修理工（初級(jí) /中級(jí)）職業(yè)資格證書，或汽車維修電工（中級(jí) /高級(jí)）職業(yè)資格證書，或汽車維修檢驗(yàn)員（初級(jí) /中級(jí)）職業(yè)資格證書，或二手車鑒定評(píng)估師（初級(jí) /中級(jí)）職業(yè)資格證書。 1 安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院 高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案 專業(yè)類別 交通運(yùn)輸 類 專業(yè)名稱 汽車電子技術(shù) 專業(yè)代碼 580403 專業(yè)負(fù)責(zé)人 凌 文 曙 系 主 任 陳 小 林 機(jī)電工程系 二 0 一二年五月 2 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì) 姓名 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委 員會(huì)職務(wù) 工作單位 職務(wù)、職稱 陳小林 主任 安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系 系主任 /副教授 王延安 副主任 安徽星馬汽車股份有限公司 副總經(jīng)理 /高工 唐正連 副主任 東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車有限公司 質(zhì)檢部長(zhǎng) /高工 孫良平 副主任 安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系 黨總支書記、副主任 /副教授 丁守寶 成員 安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院 院長(zhǎng)助理 /教授 李新華 成員 安徽天瑞精密汽車零部件有限公司 總經(jīng)理 /高工 劉 領(lǐng) 成員 安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系 汽車實(shí)訓(xùn)中心主任 /工程師 李本祥 成員 安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系 講師 凌文曙 秘書 安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系 汽車教研室主 任 /副教授 方案編制人員 姓名 職責(zé) 學(xué)歷 專業(yè) 技術(shù)職務(wù) 凌文曙 專業(yè)負(fù)責(zé)人 本科 副教授 錢禮閏 成員 本科 助教 姜繼文 成員 本科 助教 常迎梅 成員 研究生 講師 李本祥 成員 本科 講師 劉領(lǐng) 成員 本科 工程師 侯國(guó)棟 成員 研究生 講師 張燕 成員 本科 助教 孫良平 成員 本科 副教授 王爽 成員 本科 助教 韓玉龍 成員 本科 助教 3 目 錄 一、招生對(duì)象及學(xué)制 ......................................................................................................4 二、職業(yè)面向及崗位 ......................................................................................................4 (一 ) 職業(yè)面向 .............................................................................................................4 (二 ) 典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析 .........................................................................4 三、培養(yǎng)目標(biāo) ..................................................................................................................5 (一 ) 人才培養(yǎng)目標(biāo) .....................................................................................................5 (二 ) 人才培養(yǎng)規(guī)格 .....................................................................................................6 (二 ) 實(shí)踐教學(xué)安排表 .................................................................................................8 （ 5）考核方式：考試，平時(shí)占 30%，期末試卷占 70%。德、智、體、美全面發(fā)展，具有職業(yè)生涯 發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技能型專門人才。 實(shí)訓(xùn)樓 406 實(shí)訓(xùn)樓 409 汽車故障診斷技術(shù)實(shí)訓(xùn) 3 1 常用診斷儀器使用，如：發(fā)動(dòng)機(jī)綜合分析儀等、示波器、數(shù)字萬(wàn)用表、解碼器 實(shí)訓(xùn)樓 406 實(shí)訓(xùn)樓 409 汽車維修工培訓(xùn)考證 4 2 按照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)訓(xùn)樓 14樓 汽車駕駛考證 3 (4) 駕駛訓(xùn)練及考證 寒 暑假中完成 工學(xué)結(jié)合（畢業(yè)設(shè)計(jì) /論文） 5 16 根據(jù)實(shí)習(xí)崗位實(shí)際因人而定 實(shí)習(xí)單位 頂崗實(shí)習(xí) 6 16 結(jié)合專業(yè)與個(gè)人意愿安排 學(xué)校推薦，雙向選擇 （三）專業(yè)核心課程簡(jiǎn)介 1. 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修 （ 1）課時(shí)說(shuō)明： 總課時(shí)： 108 學(xué)時(shí) 理論： 44 學(xué)時(shí) 實(shí)踐訓(xùn)練：課內(nèi)實(shí)驗(yàn) 8學(xué)時(shí) ,實(shí)訓(xùn)二周計(jì) 56 學(xué)時(shí) 學(xué)分 6 （ 2）教學(xué)目的： 要求通過(guò)理論教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握發(fā)動(dòng)28 汽車空調(diào)技術(shù) 48 3 40 8 4 小計(jì) 144 9 120 24 總計(jì) 1116 70 846 270 拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域由限選 3 門，記 9 學(xué)分。 （ 4）教學(xué)形式： 理論教學(xué)、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、集中實(shí)訓(xùn)相結(jié)合