高中教師培訓(xùn)心得體會(大全9篇)(存儲版)
【正文】 我很多啟示，讓我受益匪淺，更激起了我的反思。因此，我們要改變教師的角色，成為學(xué)生的朋友。前蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基說：“不了解孩子，不了解他們的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。教師要教會學(xué)生。教師要關(guān)愛學(xué)生。教育需要互動。教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，因此，教學(xué)要立足于學(xué)生的成長和長遠發(fā)展，既要教會學(xué)生知識，也要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，還要教會學(xué)生做人。關(guān)注學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。我深深體會到：教師要了解學(xué)生。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到：在今后的教學(xué)中，應(yīng)立足于自己的本職工作，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)觀念，積極實踐新課改，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。為期十天的研修就要結(jié)束了，回顧這十天的培訓(xùn)，有汗水，更有收獲。教學(xué)方法上做到因材施教，有的放矢。很多學(xué)校去學(xué)洋思，去學(xué)杜郎口，結(jié)果成不了洋思，成不了杜郎口，真正的原因就是他們在模仿，他們沒有因地制宜，沒有創(chuàng)新。把教育當(dāng)做事業(yè)來抓，就要求我們做一名學(xué)習(xí)型、研究型的教師。因此，我認(rèn)為，要做一名名師首要的任務(wù)就是讀書，學(xué)習(xí)。不讀書怎么學(xué)習(xí)?有些老師會說，我們一天到晚要備課，要改作業(yè)，要做學(xué)生的思想工作，要抓教學(xué)常規(guī)，還要應(yīng)付各種檢查，哪里還有精力讀書。這讓我對自己以后課堂風(fēng)格有了大致想法，希望自己也可以盡快形成自己的授課風(fēng)格，高效完成教學(xué)工作。今年是內(nèi)蒙進行新高考的第一年，新的形勢和新的背景對學(xué)科教學(xué)、育人要求都有了新的要求。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的`榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。培訓(xùn)教師的講話也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。通過3天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。通過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。對我區(qū)的新高考改革推進有了更具體深入的了解。培訓(xùn)期間我聽了多位優(yōu)秀教師的授課，不同教師對把控課堂的方式都有著自己的風(fēng)格，課堂上學(xué)生們都可以跟著老師的節(jié)奏，在積極思考中探尋解決問題的思路?，F(xiàn)在在中小學(xué)教師最普遍最嚴(yán)重的
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