最新高二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃高二音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃人教版(二十四篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 生根據(jù)自己的愛(ài)好和聲音特點(diǎn)來(lái)選擇歌曲練習(xí)演唱。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍。一、不斷提高個(gè)人素質(zhì)一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。讓我們的學(xué)生在完成歌唱的學(xué)習(xí)時(shí)，能夠稱為具有真正音樂(lè)審美修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造激情的人，稱為能夠主動(dòng)地、自主地、創(chuàng)造性進(jìn)行認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的、有較強(qiáng)創(chuàng)新能力的社會(huì)主體。積極準(zhǔn)備參加各種文藝演出及比賽。努力學(xué)習(xí)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、在新理念要求下的音樂(lè)新課程教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)教師、教材的培訓(xùn)研究，具體做到對(duì)教材的深入挖掘，最大限度地發(fā)揮教師、教材在音樂(lè)教學(xué)中的作用。注重學(xué)習(xí)世界各國(guó)、各地區(qū)民族、民間音樂(lè)作品，以開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野。加強(qiáng)合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。二、教學(xué)要求:音樂(lè)欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽(tīng)音樂(lè)為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行分析、比較與評(píng)價(jià)，使他們?cè)谛蕾p音樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂(lè)。針對(duì)學(xué)生加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)方面的訓(xùn)練，讓學(xué)生理論和技能同步發(fā)展。三、使用教材聲樂(lè)：山東文藝《聲樂(lè)教程》鋼琴：人音《拜爾》視唱練耳：湖南文藝《視唱練耳卷》、《單聲部試視唱教程》樂(lè)理：童忠良《基本樂(lè)理教程》四、具體計(jì)劃(一)聲樂(lè)課教學(xué)計(jì)劃如下：(二)鋼琴課教學(xué)計(jì)劃如下：，節(jié)奏正確(三)視唱練耳課教學(xué)計(jì)劃如下：音階：自然大小調(diào)、民族五聲調(diào)式音程：音程比較、音程聽(tīng)辯、和聲音程聽(tīng)寫(xiě)和弦：和弦性質(zhì)聽(tīng)辯、和弦聽(tīng)記節(jié)奏：拍號(hào)聽(tīng)辯、節(jié)奏聽(tīng)寫(xiě)、基本節(jié)奏型、基本節(jié)奏型聽(tīng)寫(xiě)、節(jié)奏模仿旋律聽(tīng)寫(xiě)：音程與音階：練習(xí)時(shí)放慢速度跟唱相關(guān)視唱：湖南文藝《視唱練耳卷》、《單聲部試唱教程》部分樂(lè)譜。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。有系統(tǒng)地做實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，有難題可啟示或引導(dǎo)一下。選用對(duì)學(xué)生有幫助的音樂(lè)作品。課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)(音樂(lè)會(huì)、音樂(lè)欣賞講座、教師推薦的音樂(lè)作品錄音等)有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對(duì)課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用。通過(guò)欣賞音樂(lè)，使學(xué)生了解音樂(lè)的節(jié)奏、
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