最新小學音樂教學計劃小學音樂教學計劃五篇(優(yōu)秀)(存儲版)
【正文】 同學來說是一大難題，要對同學循循善誘，多鼓勵、多褒揚，對同學的作品多看優(yōu)點，少說缺點，更不要批評，先讓同學敢想敢寫，再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法，引導同學走上正確的軌道。初步運用氣息控制，做力度變化的練習。學習各種拍子的。小學音樂教學計劃 小學音樂教學計劃篇五學會連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。在唱歌、視唱和聽音練習方面，大局部同學都有了一定的基礎，但每班還有四五個音樂上的后進生—五音不全者，我們要多給這些同學一些關心和愛心，使他們盡快地喜歡起音樂來，讓他們高興地唱起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。小學音樂教學計劃 小學音樂教學計劃篇四全面貫徹黨的教育方針，使同學在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。采用多種形式引導學生積極參與音樂體驗，引發(fā)想像和聯(lián)想。重點：能夠有感情、有表情的演唱歌曲，能自己設計不同形式的演唱活動，并參與表演，同時加強豎笛吹奏的練習。領域音樂與相關文化(一)音樂與社會生活關注日常生活中的音樂。對自己、他人的表演進行評論。能簡單評價自己和他人的演唱。聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。領域感受與鑒賞(一)音樂表現(xiàn)要素對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。豎笛演奏不如演唱，可能與學習、練習的時間有關，我將在這一學期加強。本冊教材內(nèi)容有：共分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的。小學音樂教學計劃 小學音樂教學計劃篇二音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分發(fā)揮專用音樂室功能作用?！跋虺Ｒ?guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則。二、做好常規(guī)基礎工作。三、充分發(fā)揮專用教室功能作用。本學期將嚴格實施音樂教室管理計劃，把妥善
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