最新小學(xué)生心理健康教育教案(14篇)(存儲版)
【正文】 同學(xué)的腳。老師針對于腳的結(jié)構(gòu)構(gòu)造可以適當(dāng)?shù)慕o小朋友進行講述，比如腳的穴位和按摩的力道大小，對于身體的好處等等。從各個方面培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。（2）教師按課文提示，幫助學(xué)生明事理，讓學(xué)生明白：習(xí)慣有好壞之分，但不是天生。結(jié)束：老師問問孩子們是否學(xué)會了給媽媽洗腳的全部過程，掌握好方法之后可以確保小朋友洗腳環(huán)節(jié)更加順利完成。放飛煩惱擁抱快樂自我宣泄積極暗示轉(zhuǎn)移注意換位思考心理健康教育教案教學(xué)目標：通過讓孩子們參與到給媽媽洗腳的活動當(dāng)中去，讓小朋友和媽媽之間的互動可以進一步加深，同時也讓孩子認識到母親對于自己深深的愛。生：我們抽到的題目是：小華考試只有61分。根據(jù)學(xué)生的回答，老師加以引導(dǎo)和補充，學(xué)習(xí)快樂的鑰匙：換位思考、換個角度看問題、自我宣泄、積極暗示、轉(zhuǎn)移注意等。)過渡語：快樂需要我們有樂觀的心態(tài)。師：這叫“知足常樂”。誰來說說自己的煩惱？我們的煩惱可真多呀，想起這些煩惱，我們就會不舒服，現(xiàn)在就讓我們把這些煩惱就簡單的語言寫在小飛機上吧，一會我們一起來解決它。你們喜歡輕松愉快的心情狀態(tài)嗎？現(xiàn)在我們先來玩一個游戲，名字叫《照鏡子》。這節(jié)課的設(shè)計旨在以“活動”“體驗”為主要教學(xué)因素，指導(dǎo)學(xué)生如何面對煩惱，找到調(diào)整情緒的妙方，學(xué)會笑對人生。⑿活動結(jié)束：（播放音樂《歌聲與微笑》，讓學(xué)生為能化解彼此之間不愉快的事而握手）。⑷主持人小結(jié)：集體中不可能只有快樂的事，也會有令人傷心的事。②以游戲的形式對學(xué)生的消極情緒進行疏導(dǎo)，并在游戲中滲透一些處理情緒困擾的方法。作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。名稱：擁有一個快樂的集體；形式：游戲；適用年級：二、三年級；目的：①知道在人際交往中會遇到許多困難，遇到困難時應(yīng)勇敢地面對。③在活動課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球。只有開動腦子，才能想出好的處理辦法，讓我們的集體永遠充滿快樂。上課課件煩惱卡（小飛機）、快樂卡、信封課前對學(xué)生煩惱小調(diào)查，填寫煩惱卡游戲法、講授法、討論法、訓(xùn)練法、表演法快樂和煩惱常常伴隨著我們每個人，如果總是想著煩心的事，就會改變自身的心境。師：看，誰來了？課件出示：喜羊羊和懶羊羊的的四個表情（喜怒哀樂）師：每個人都有喜怒哀樂，這是我們的心情表
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