最新小班教案水果寶寶去旅行水果寶寶去旅行小班教案(通用8篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 像一個(gè)小愛(ài)心）(c)誰(shuí)拿到的是不一樣的？和大家看看。鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解?！蔽覀円黄饋?lái)學(xué)一學(xué)這句好聽的話。蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行。三、仿編兒歌小朋友們你還想請(qǐng)什么水果上火車啊?你們可要用好聽的話請(qǐng)它上火車哦。小班教案水果寶寶去旅行篇四，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)兒歌進(jìn)行游戲的快樂(lè)。但是也存在著不足，在中間部分讓幼兒說(shuō)有哪些水果寶寶的時(shí)候，幼兒說(shuō)出來(lái)的不多，我沒(méi)能夠做出更好的引導(dǎo)。三：活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)。”小朋友們我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行。（請(qǐng)個(gè)別小朋友上臺(tái)念兒歌）。愿意與老師、同伴交流，能安靜地傾聽老師和同伴講話。（幼兒繪畫后引導(dǎo)幼兒仿編兒歌）。（師幼隨音樂(lè)同念兒歌一遍）。完整欣賞兒歌?！蔽覀円黄饋?lái)學(xué)一學(xué)這句好聽的話。樂(lè)于嘗試仿編兒歌。這個(gè)活動(dòng)中，幼兒的積極性比較高，開始部分，我用一個(gè)聲音引起幼兒的興趣，讓幼兒猜想是什么聲音。在結(jié)束部分，玩開火車游戲的時(shí)候，本來(lái)設(shè)計(jì)好的一邊念兒歌一邊開火車離開，課件音樂(lè)沒(méi)有準(zhǔn)備充分導(dǎo)致沒(méi)有把兒歌念完整。(師幼隨音樂(lè)同念兒歌一遍)，現(xiàn)在老師要請(qǐng)幾個(gè)小朋友們上來(lái)表演了?誰(shuí)愿意請(qǐng)舉手。二、完整欣賞兒歌。，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)“西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行”。愿意與老師、同伴交流，能安靜地傾聽老師和同伴講話。（2）好聽嗎？現(xiàn)在我們看著西瓜爺爺開的火車，一起來(lái)學(xué)學(xué)西瓜爺爺編的兒歌好嗎？（師幼一起來(lái)）（3）我看到許多小朋友已經(jīng)會(huì)念了，這回老師的聲音小一點(diǎn)，你們的聲音大一點(diǎn)好嗎？3．仿編兒歌（1）可是呀，還有一節(jié)車廂空著呢，誰(shuí)想請(qǐng)別的水果寶寶上火車？那你會(huì)用好聽的話來(lái)請(qǐng)水果寶寶上火車嗎？（幼兒自由創(chuàng)編——幼兒：菠蘿菠蘿上火車，咔嚓咔嚓去旅行……）（2）小朋友們真聰明，西瓜爺爺真高興，西瓜爺爺想送給你們每人一個(gè)小禮物，請(qǐng)你把它請(qǐng)出來(lái)，掛在胸前。這回老師請(qǐng)小朋友用好聽的話來(lái)請(qǐng)葡萄上火車。我們一起來(lái)聽一聽。 西瓜爺爺帶著蘋果寶寶，香蕉寶寶又請(qǐng)了一個(gè)水果寶寶，老師出示圖片葡萄，讓朋友認(rèn)識(shí)葡萄，并讓小朋友說(shuō)出葡萄是什么 顏色，然后西瓜請(qǐng)葡萄寶寶上火車，學(xué)兒歌：葡萄寶寶上火車，咔嚓咔嚓去旅行。 技能：通過(guò)游戲激發(fā)孩子能大膽地發(fā)言，能完整地說(shuō)話。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，
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