最新小學音樂教學工作計劃個人(十六篇)(存儲版)
【正文】 生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。五、活動安排周次 內容1各音樂教師制定學科計劃、組長制定音樂組活動計劃2召開學校教學工作會議和相關學科的教學工作專題會議3組織開展師徒結對工作之課堂小常規(guī)訓練、開始舞蹈、手風琴特色課堂訓練4召開學校完整一課有效結合到課堂討論，老師基本功培訓5參加區(qū)教研中心教師學京劇繼續(xù)教育活動6如何上好音樂欣賞課組內研討、組織參加區(qū)京劇培訓、加強舞蹈隊參賽節(jié)排練，參與學校老師基本訓培訓7如何上好音樂欣賞課教學研討活動、組織參加區(qū)京劇培訓8賀健老師教研課9喻小燕老師教研課10如何上好音樂欣賞課教學研討活動、加強舞蹈隊、手風琴隊排練11師徒結隊活動之課堂的有效組織12完整一課研討活動，任娜老師參加區(qū)京劇培訓13如何上好音樂欣賞課組內研討及師徒結隊活動之課堂小樂器運用14師徒結隊活動之課堂語言組織15籌備參加舞蹈、手風琴藝術展演比賽16完整一課研討及如何上好音樂欣賞課組內研討17如何上好音樂欣賞課組內研討18認真撰寫教學論文，參加論文評比活動19組織期末復習，做好期末檢測20資料整理小學音樂教學工作計劃個人篇四一、學生情況分析：五年級的學生的接受能力增強不少，對音樂也充滿了濃厚的興趣，學生在演唱時基本上能不喊唱，會用正確的方法演唱而且認識到了氣息的作用，演唱時也能滿懷感情地歌唱。同時組織本組教師積極撰寫教學論文，逐步提高教學理論水平。上學期我們組建立起了自己的音樂網(wǎng)頁，這學期我們還要繼續(xù)豐富其內容。新學期伊始，首先組織教研組成員認真學習《音樂教學大綱》的目的、要求及相關內容，并在今后的教學中貫穿執(zhí)行其指導思想。鼓勵和培養(yǎng)學生學生積極參與探究與創(chuàng)造的意識，開發(fā)學生的形象思維能力、開發(fā)學生的創(chuàng)造思維潛質。培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。但在讀譜知識的運用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和
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