最新大班音樂游戲教案(實(shí)用9篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 師：“請(qǐng)小朋友回到位子上，我們一起來看一看這個(gè)游戲還可以怎么玩?！睅煟骸叭缓竽兀孔隽耸裁磩?dòng)作？”幼兒：“拍手，點(diǎn)頭。幼兒聽音樂練習(xí)相應(yīng)的動(dòng)作，熟悉動(dòng)作結(jié)構(gòu)，能跟隨音樂做動(dòng)作幼兒初步了解音樂的結(jié)構(gòu)，感知延長音5 和急促音3 3. 音樂和視頻《頑皮小丑扎氣球》一 導(dǎo)入練習(xí)延長音5和急促音3聽音樂教師帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作入場。師：《小兔和狼》還能做成游戲，你們想玩嗎？聽到狼來了，小兔要想個(gè)辦法不讓狼發(fā)現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)怎樣辦呀？在唱到“哎呀”的時(shí)候聲音不能很響，不然被狼發(fā)現(xiàn)的。體驗(yàn)音樂游戲帶來的樂趣。大班音樂游戲教案篇三按音樂節(jié)奏，手腳協(xié)調(diào)地做摘果子動(dòng)作加深對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)摘果子的喜悅創(chuàng)設(shè)“豐收的果園”情境《摘果子》音樂磁帶復(fù)習(xí)《小樹葉》注重表達(dá)歌曲中的不一樣情感。師：你們聞聞我做的羊肉泡饃香嗎？你們和我一齊學(xué)做羊肉泡饃吧！師幼一齊跟隨音樂做一遍。準(zhǔn)確打出二分音符的節(jié)拍經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：（1）幼兒對(duì)“do，re”有一個(gè)固定的音高，能準(zhǔn)確確定出它的位置（五線譜、鋼琴）（2）準(zhǔn)確打出四分音符的節(jié)奏，認(rèn)識(shí)高音譜表材料準(zhǔn)備：（1）高音譜表、四分音符、二分音符若干（2）兒歌《搖啊搖》五線譜唱“l(fā)a”出示高音譜表“小朋友，你們看看我是誰？”“高音譜表”在高音譜表上貼上“l(fā)a”“請(qǐng)你看看我身上的音符是誰？”“l(fā)a”“然我們一齊跟著鋼琴唱唱我的名字？”（跟著鋼琴唱“l(fā)a”）復(fù)習(xí)“do、re”教師手里拿著帶有“l(fā)a”的高音譜表“你們還記得我的兩個(gè)好朋友嗎？看看他們是誰？”“do、re”“我們一齊來唱唱他們的名字吧”（跟著鋼琴唱幾遍“do、re”）“你們太棒了，我來給你介紹一下我的新朋友吧”引出“mi”“我的新朋友就住在“re”的樓上”（教師在高音譜表上貼上“re”）“請(qǐng)你說說“mi”在高音譜表的什么位置？”“第一線”“我們一齊來唱一下它的名字吧”（幼兒跟著鋼琴唱幾遍，然后以排火車的形式每個(gè)幼兒唱一遍。明白“mi”在五線譜上的位置，并能準(zhǔn)確唱出“mi”。二、熟悉樂曲旋律，配合動(dòng)作感知a段音樂教師提問：羊肉泡饃是怎樣做的？先做什么？后做什么？請(qǐng)看看廚師是這樣做的嗎？播放a段
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