最新七年級思想品德教學計劃(優(yōu)秀15篇)(存儲版)
【正文】 知法守法用法。為什么會有。本冊教材分四個單元：做自尊自信的人、做自立自強的人、做意志堅強的人和做知法守法用法的人。自覺遵守社會規(guī)則，理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的意義，能夠自覺守法。第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)。1使學生了解犯罪的危害1我國未成年人保護法。它們之間的關系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必須要自立自強；要實現(xiàn)自強，必須要有堅強的意志；要有自尊自信并運用意志實現(xiàn)自立自強，則必須做到知法守法用法。“幫助學生學習做負責任的公民，過積極健康的生活是本課程的追求”促進學生社會化。使學生形成良好的學習勞動習慣和生活態(tài)度，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度樹立為人、為社會服務的遠大志向，體會自強不息的意義。本冊教科書由四個單元構成。七年級思想品德教學計劃篇二六年級的兒童在心理和生理方面開始進入一個新的39。采用互動體驗式教學，注重學生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學生主動學習；學會傾聽、溝通、尊重學生，并學會向學生學習，成為學生學習活動的組織者，學生成長的促進者；對學生充滿信心，關心每一個學生的成長，關注學生的每一點進步，并給予及時的、真誠的幫助，激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生的學習興趣，充分調動學生的學習積極性，信任學生的學習能力，接納學生的各種觀點和想法，鼓勵學生獨立思考、自主學習，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。學生學習的能力差，學習習慣沒有養(yǎng)成。七年級學生一般都在113歲左右，心理不成熟，主要表現(xiàn)在學習自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。激發(fā)學生學習興趣，調動學生學習積極性，以學生為中心開展教學，樹立“一切為了學生，為了學生的一切”的教育理念。時間學習內容第一周檢查作業(yè)、試卷分析第二周生命最寶貴第三周讓我們的生命更有價值第四周第一單元復習 ，考查第五周不一樣的環(huán)境 不一樣的我第六周新自我 新認識。在這個時期，學生開始從相對的兒童心理品質特征向少年的品質特征轉化，因吃對未來的成長影響很大，具有較大的可塑性，要積極引導學生個體的“自我意識”朝著客觀、樂觀、進去的方向發(fā)展，為順利完成中小學銜接作好鋪墊。關心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學會換位思考，能夠與人為
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