七年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃1(存儲(chǔ)版)
【正文】 主交流和合作，從中激發(fā)學(xué)生積極思考，從多角度考慮問題。(二)、積極參加課改、教研，提高業(yè)務(wù)水平努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。嚴(yán)抓思想工作。六、教學(xué)進(jìn)度時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第一周 入學(xué)指導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)要求及目錄第二周 第一課 大家之“家”第三周 第二課 我與我們第四周 第三課 承擔(dān)責(zé)任 第一、第二框題第五周第三課 承擔(dān)責(zé)任 第三框題第四課 多彩情緒 第一框題第六周 第四課 多彩情緒第二框題 第三框題第七周 第五課 繽紛情感 第一、二框題第八周 第五課 繽紛情感 第三框題第九周 復(fù)習(xí)迎考第十周 五一放假第十一周 期中考試第十二周 第六課 規(guī)則與秩序第十三周 第七課 法律初探第十四周 第八課 心中的規(guī)則第十五周 第九課 少年的權(quán)益第十六周 第十課 誰為我們護(hù)航第十七周 第十一課 自我保護(hù)第十八周 第十二課 我們生活的地方第十九周 第十三課 在社區(qū)中生活第二十周 復(fù)習(xí)、考試備注：本期由于課改，七年級(jí)政治每班每周4節(jié)課，1節(jié)晚自習(xí)；單元復(fù)習(xí)、檢測(cè)及評(píng)講利用晚自習(xí)進(jìn)行。正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。教育主題是：做生活的主人。自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用。怎么應(yīng)對(duì)挫折堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用。注重學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)積極性。主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。②交往能力與興趣迅速增強(qiáng)，喜歡與同齡人交友的思想與心理特點(diǎn)。扎實(shí)做好新課改背景下有效教學(xué)的實(shí)施，注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮，自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極探究等方面積極性的調(diào)動(dòng)。第十六至第十九周：以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，進(jìn)行復(fù)習(xí)。六、教學(xué)進(jìn)度安排第一至第十五周：完成全書教學(xué)任務(wù)，完成作業(yè)并講評(píng)，七年級(jí)每課進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)并分析試卷。懂得自尊自愛，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)！五、教學(xué)措施認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量。⑥性意識(shí)由神秘好奇向想往愛慕方向發(fā)展的特點(diǎn)。它們以學(xué)生成長(zhǎng)中逐漸拓展的生活的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)、法律素養(yǎng)及人文素養(yǎng)打下基礎(chǔ)。第四、指導(dǎo)好實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。四、教學(xué)難點(diǎn)如何樹立自尊和自信怎樣預(yù)防違法。自信與成功的關(guān)系。本冊(cè)的核心概念是：自尊、自強(qiáng)?？陀^分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教，平等待生、愛護(hù)學(xué)生。開展幫帶活動(dòng)。虛心學(xué)習(xí),本期聽課不少于10節(jié),多聽與政治歷史科相關(guān)教師的課。規(guī)范學(xué)生書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。隨著學(xué)生生活的擴(kuò)展，這些內(nèi)容在后面的教材中也都會(huì)得到擴(kuò)展。第四單元“我們的權(quán)益”學(xué)習(xí)這一單元幫助學(xué)生形成維護(hù)權(quán)益的意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。這在以后的教學(xué)中一方面要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真識(shí)記知識(shí)要點(diǎn)，另一方面要注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決問題的能力。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力，形成符合時(shí)代精神的價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。三、教材分析：七年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無價(jià)的自尊。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題；培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，增強(qiáng)法制觀念，能在實(shí)踐中指導(dǎo)、約束自己的行為，做一個(gè)自尊自信、自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)法尊法守法用法的人。前者學(xué)生在作業(yè)和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面和后者存在一定差距，這就要求我在教學(xué)中必須具體情況具體分析，因材施教。三、教材分析：七年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無價(jià)的自尊，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。六、課時(shí)安排：周次內(nèi)容課時(shí) 第 12 周珍惜無價(jià)的自尊4課時(shí)第34周揚(yáng)起自信的風(fēng)帆4課時(shí)第56周走
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