教科版四年級科學(xué)教學(xué)計劃(14篇)(存儲版)
【正文】 目標(biāo)體會到不同小車具有不同類型的動力，改變動力的大小會對小車的運動有影響。他們上課能夠積極動腦思考，敢于創(chuàng)新，積極發(fā)表自己的見解，表現(xiàn)特別突出。學(xué)生在第一學(xué)段已經(jīng)認(rèn)識了簡單的小數(shù)，會計算一位小數(shù)的加減法，在本學(xué)期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)大小的比較、并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的小數(shù)的加法和減法。1．在數(shù)與計算方面，本教材安排了小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運算定律與簡便運算。一的數(shù)學(xué)。，把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo)開展教學(xué)。發(fā)展對工程設(shè)計和動手制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神。會使用彈簧測力計測量力的大小。力的單位是牛頓。能夠在獨立思考的基礎(chǔ)上，分工協(xié)作，進(jìn)行多人合作的探究學(xué)習(xí)。使用分類的方法對食物進(jìn)行分類，對分類記錄進(jìn)行整理。人體的運動需要消耗大量的氧氣，肺的氣體交換作用十分重要。樂于嘗試運用多種材料、多種思路、多樣方法完成科學(xué)探究，并從中體會創(chuàng)新的樂趣。能利用多種感官或者簡單的工具，觀察事物的外部形態(tài)特征及現(xiàn)象。1.“聲音”單元教學(xué)目標(biāo)(1)科學(xué)概念目標(biāo)聲音是由物體振動產(chǎn)生的39。在本單元學(xué)習(xí)中，學(xué)生將有機會體驗與探索人體呼吸與消化過程，了解空氣、食物對生命健康的重要性，認(rèn)識人體用于呼吸與攝取養(yǎng)分的器官。第一單元“聲音”：“聲音”單元應(yīng)讓學(xué)生們掌握的科學(xué)概念包括:聲音因物體振動而產(chǎn)生，聲音可以在氣體、液體和固體中向各個方向傳播，聲音的高低、強弱與物體振動的幅度和振動的快慢(即頻率)有關(guān)。另外，他們精力旺盛、活潑好動，具有好奇、好動等特點，在活動過程中需要通過不斷巡視來關(guān)注學(xué)生的觀察體驗進(jìn)展，用學(xué)生喜歡的形式來促進(jìn)學(xué)生更好地開展觀察、體驗等活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。完成一個單元的教學(xué)需10課時左右，預(yù)計一學(xué)期共需30課時。第二單元“呼吸與消化”：“呼吸與消化”單元是在二年級下冊“我們自己”單元學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其與外界物質(zhì)的聯(lián)系。如小車在力的作用下怎樣運動起來。音高是由振動的快慢(頻率)決定的，音量是由振動的幅度(振幅)決定的。能正確講述自己的探究過程與結(jié)論，能傾聽別人的意見，并與之交流。樂于為完成探究活動，分享彼此的想法和力量。食物的種類很多,并含有豐富的營
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