教育管理人員的工作總結(jié)范文22篇(存儲版)
【正文】 、山區(qū)學(xué)生、外來務(wù)工人員子女構(gòu)成，加之當(dāng)?shù)亟?jīng)濟水平發(fā)展的差異，形成了思想的復(fù)雜性。三是農(nóng)村家長重男輕女嚴重。班主任隊伍的好環(huán)是寄宿制學(xué)校學(xué)生管理的關(guān)鍵。每學(xué)期學(xué)校都對班主任進行校本培訓(xùn)，優(yōu)秀班主任每學(xué)期做經(jīng)驗總結(jié)交流。建立了“學(xué)生會抓管理、示范生做示范”的德育管理工作思路。小組的成員坐在一起，學(xué)習(xí)、值日、考評在一起，形成競爭。由于我校城處城鄉(xiāng)結(jié)合部，有一“園中路”從校園通過，校外青年經(jīng)常進校。（1）開好家長會。因此，學(xué)校必須加強安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時排查，及時整改，這樣才能確保校園安全。主要小組管理。一是學(xué)校層面。在績效考核上拉開檔次，拉開差距，這樣充分調(diào)動了班主任的工作積極性。寄宿制班的同學(xué)由于絕大部分時間都在學(xué)校度過，他們接觸的成年人主要是老師，接觸、交流最多的是班主任，作為他們學(xué)習(xí)的對象老師和班主任必須有較高的素質(zhì)，要講究育人藝術(shù)，為人師表，起到“師范”的表率作用。二是農(nóng)村父母與子女缺乏溝通。學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、完成作業(yè)的習(xí)慣等都存在很大問題。我校學(xué)生三分之二屬漢族，三分之一屬少數(shù)民族，共有16個少數(shù)民族。畢業(yè)班工作是學(xué)校對外宣傳，擴大社會影響的重要窗口，也是學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標桿。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學(xué)科，堅決做到：學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致；不隨意調(diào)課；有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說明，得到同意后方可進行（教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況）。三、增強“以績強?！币庾R，促進教學(xué)質(zhì)量提高。改進教研工作，努力提高教研實效。指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí)。三是工作能力和水平有待于繼續(xù)提高。總結(jié)可以使我們更加客觀地評估自己的工作和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不足并加以改進。今后工作中自己將結(jié)合工作實際和新形勢的要求，勤思考，多研究，不斷探索和創(chuàng)新工作的方式、方法，學(xué)習(xí)和借鑒同志們好的做法和經(jīng)驗，做到與時俱進，開創(chuàng)工作的新局面。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。（三）學(xué)校努力提供展示平臺。組織參加小學(xué)“品德與生活、社會”教學(xué)論文、小學(xué)“綜合實踐活動”教學(xué)論文、組織推薦年會論文參加縣評選，年會論文內(nèi)容：體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究。學(xué)校要加強對執(zhí)行課程計劃的管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。（三）加強質(zhì)量監(jiān)控加強畢業(yè)班工作。學(xué)生的特點主要表現(xiàn)在：（1）民族
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