幼兒園班主任工作計劃幼兒園班主任工作計劃大班(六篇)(存儲版)
【正文】 有秩序地收拾運動器具。能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。藝術(shù)領(lǐng)域：喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。（4） 運用“家長訪談”、“電話家訪”、“幼兒成長冊”、“家長園地”等形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。（王洪樂怡、周澤毅、翁銘涵、馬文博）增強個別幼兒集體規(guī)則意識，引導(dǎo)其能和伙伴一起活動。 針對我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將進行十年園慶的慶典活動：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示、家長制作展示、主題研究展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動，向家長、同行、社會宣傳，展示我們十年的辦園成果。幼兒園班主任工作計劃 幼兒園班主任工作計劃大班篇四：新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。本著對孩子負責(zé)、對家長負責(zé)，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。自理能力落后的以及運動能力發(fā)展落后的幼兒加強其自理能力。（2）通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn)，多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念。樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?？茖W(xué)領(lǐng)域：好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力。形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。（4）能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。新生的家長也在努力融合到我們的班級工作中。會多種不同的繪畫技能而不僅限于蠟筆畫、水彩畫等。不足：1)工作年限較短，缺少對各年齡段幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。幼兒園班主任工作計劃 幼兒園班主任工作計劃大班篇一20xx年畢業(yè)于上海市行健學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，并與20xx年12月獲得東北師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)前教育本科證書。擁有普通話二級甲等證書、計算機全國一級證書、網(wǎng)頁制作員職業(yè)資格證書和幼兒園教師資格證書。期望一年中的進步：師德方面：熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，以
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