幼兒園教研活動(dòng)工作計(jì)劃春季幼兒園教研活動(dòng)工作計(jì)劃(5篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 。(3)在指導(dǎo)策略上，注重自主性，互助性為使全園老師能更好的開(kāi)展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對(duì)子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對(duì)，在實(shí)踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)，每月相互聽(tīng)課評(píng)課一次以上，教師認(rèn)真組織，組織的教師和聽(tīng)課、評(píng)課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作，大家相互交流，相互研究，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長(zhǎng)，老教師也能跟上新課程的步伐。以新《綱要》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法。分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研能力。，有事必須先請(qǐng)假，事后補(bǔ)上假條，需園長(zhǎng)簽字。以備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課為平臺(tái)，以觀摩教學(xué)活動(dòng)為主要形式，以教師反思為重點(diǎn)，提高教師科學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)素養(yǎng)和技能，同時(shí)提高教師說(shuō)課、研課的能力。以家長(zhǎng)工作為抓手，發(fā)揮家園共育的最大能量。青年教師的公開(kāi)課要大膽嘗試、認(rèn)真反思，使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟。也可以是自己在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中看到的好的案例。彈唱評(píng)價(jià)分為abc三個(gè)層次，以此促進(jìn)教師積極勤練基本功。臨代公辦的。組織教師進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)和掌握《綱要》的基本思想，將《綱要》中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真撰寫教育論文，及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)。幼兒園教研活動(dòng)工作計(jì)劃春季 幼兒園教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇二以市教研室的精神為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南。十一月份：組織教師進(jìn)行基本功競(jìng)賽(三筆字、繪畫、手工、音樂(lè)、舞蹈)。同時(shí)，要求教師加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練，做到每日一練。幼兒園教研活動(dòng)工作計(jì)劃春季 幼兒園教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇一本學(xué)期，我園教學(xué)教研工作將堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，深入開(kāi)展課題研究，突出園本化教學(xué)。加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)。制定級(jí)部、班級(jí)的工作計(jì)劃。對(duì)幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn)。遵循教育基本規(guī)律，切實(shí)做好為教師教育教學(xué)服務(wù)工作。力求論文有內(nèi)容，有思考，有反思。要求老師備課根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況來(lái)備課。一直以來(lái)，我們教師都能夠根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在自己先反思的基礎(chǔ)上，提出進(jìn)一步的思考，讓全園同事都參與到研討中來(lái)。一課三研是我園傳統(tǒng)的基本教研活動(dòng)。加強(qiáng)教育常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改
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