幼兒園工作計(jì)劃小班下學(xué)期幼兒園小班下半年工作計(jì)劃(精選8篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 語言時(shí)培養(yǎng)幼兒的自信，鼓勵(lì)幼兒大膽上臺(tái)表演。待小朋友都熟悉融入幼兒園生活后我們將重新布置區(qū)域環(huán)境，使他們有一個(gè)更美更實(shí)用小環(huán)境。教育幼兒基本的安全知識(shí)，本學(xué)期我們以每月的安全日上相適應(yīng)的課和繼續(xù)以語言形式開展幼兒的安全教育課從而使孩子學(xué)會(huì)安全知識(shí)。同時(shí)，為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識(shí)，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動(dòng)。水性顏料與蠟筆的綜合作用。在活動(dòng)中讓幼兒認(rèn)識(shí)色彩的絢麗多姿和水粉的特性。《手指點(diǎn)畫》目標(biāo)：在畫小草的基礎(chǔ)上添畫花。一、幼兒基本情況分析我班現(xiàn)有幼兒 24名，其中有 2名插班生。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì)想多種方法來玩。(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會(huì)有禮貌地稱呼人，會(huì)用“早”、“再見”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等用語(整個(gè)學(xué)期)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備)。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒。實(shí)施措施:制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。(6)培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具。開始除了哄幼兒自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周`時(shí)間的教育幫助，大部分幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。幼兒初步建立良好的繪畫常規(guī)。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒形成良好的繪畫常規(guī)。繼續(xù)探究紙材的性能和對(duì)印過程中，觀察色 彩混合的效果。三、美術(shù)教學(xué)材料的準(zhǔn)備白紙、蠟光紙、水彩筆(24色)、蠟筆、廢舊物品、四、美術(shù)教學(xué)進(jìn)度安排小班美術(shù)學(xué)期計(jì)劃三：小班上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(757字)顏料繪畫：一、玩色、玩顏料活動(dòng)《音樂的痕跡》目標(biāo)：認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線。培養(yǎng)幼兒的想象力。只有
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