小學一年級音樂下冊教學計劃人教版(11篇)(存儲版)
【正文】 微好一些。本學期我繼續(xù)擔任一年級兩個班的音樂課。新教材強調學生的學，以學生為本，允許學生以自己獨特的方式學習音樂，允許學生有個性化的獨立見解。學生的平時成績20%。課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。音樂與姊妹藝術（1）能夠用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏。即興創(chuàng)造（1）能夠將詞語、短句、詩歌或歌詞用不同的節(jié)奏、速度、力度等加以表現(xiàn)。（3）綜合性藝術表演（4）能夠參與綜合性藝術表演活動。演唱（1）參與各種演唱活動。三、音樂表現(xiàn)要素（1）感受自然界和生活中的各種聲音。通過游戲活動來感知、體驗、創(chuàng)造音樂，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。學生真正成為音樂學習的主體。激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。以觀念更新為先導，處理好內容選擇的經(jīng)典性忽然時代性的關系。女生對音樂中的音準與節(jié)奏及動作的模仿能力普遍比男生要好。能聽辨打擊樂器的音色，能用打擊樂器奏出強弱、長短不同的音。（3）能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調有表情地獨唱或參與齊唱。識讀樂譜（1）認識簡單的節(jié)奏符號。創(chuàng)作實踐（1）能夠用線條、色塊、圖形，記錄聲音與音樂。音樂與藝術之外的其他學科（1）能夠了解聲音與日常生活現(xiàn)象及自然現(xiàn)象的聯(lián)系。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。一年級的學生以鼓勵和培養(yǎng)興趣為主，本學期考核，合格率達到85%以上，優(yōu)秀率達到30%以上。用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心通過音樂教學，培養(yǎng)學生對音樂的興趣與愛好。一年級學生在上學期已學過一些兒歌，大部分學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學生很多。培養(yǎng)學生養(yǎng)成觀察生活小事物的習慣，并將它帶到音樂中適當進行歌詞、節(jié)奏、舞蹈的創(chuàng)編。其體裁形式活潑多樣，格調清新高雅。第二周課堂常規(guī)欣賞《杜鵑圓舞曲》學唱表演《布谷》2第三周聆聽《小燕子》學唱表演《小雨沙沙》復習鞏固《布谷》2第四周聆聽《牧童到哪里去了》復習鞏固《布
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