大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃(優(yōu)秀10篇)(存儲版)
【正文】 欣賞閱讀(1)、能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。幼兒身體、認知、社會性三方面都有所發(fā)展、具體分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強、自理潛力較高、如張玉婷、趙博、黎瑞瑩小朋友年齡雖小、但自理潛力很強、能獨立進餐、獨立穿衣服、獨立入廁洗手。能邊跑邊接球。充分提高幼兒的音樂潛力、感知記憶形象表現(xiàn)。注重群眾活動、個別活動和小組活動、既注重教育的一致性、又注重幼兒的個體差異、因材施教。本學(xué)期我們班孩子為32人，男孩18人，女孩14人，由曾老師、鄭老師、何老師及英語老師叢源負責(zé)班級工作。教給孩子更多的知識性內(nèi)容，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，提高自理能力，加強社會交往能力。5．加強浸入式英語教學(xué)強度。加強活動區(qū)作業(yè)單工作：語言區(qū)增加有關(guān)認讀、描寫、文字游戲工作；數(shù)學(xué)區(qū)增加有關(guān)寫數(shù)字、做試題、數(shù)學(xué)游戲工作；認知區(qū)；以培養(yǎng)孩子正確的讀書、寫字、握筆姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，密切配合，加強協(xié)調(diào)，班級活動每一個實施步驟做認真的計劃，及時總結(jié)。大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇三時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律、從激發(fā)情感入手、以感性認識為基礎(chǔ)、組織豐富搞笑的教學(xué)活動、透過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)潛力。感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象、了解陽光、空氣、水等的作用及危害。會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳?？傊?，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力!大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇二更新教育觀念、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境、樹立“一切為了孩子、為了孩子一切”的教育思想、依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃、讓幼兒在不同水平上得到提高。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。(2)、能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。鑒
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