四年級科學教學計劃教科版版科教版四年級科學教學計劃(匯總14篇)(存儲版)
【正文】 合學生的心理和生理特點，抓住學生新奇、愛動的特點，創(chuàng)設(shè)多種觀察實驗的情景，多給學生實驗的機會，使他們在學習中感受到生活的甜美，在實驗中發(fā)展智力和提高觀察思維能力。第一單元，天氣單元是本冊書的起始單元。在探究物質(zhì)的變化過程中，通過親歷活動，使學生認識到物質(zhì)變化一類僅僅是形態(tài)的變化，不產(chǎn)生新的物質(zhì)。第六單元展示會：是全冊書的總結(jié)，圍繞本學期所學的內(nèi)容，設(shè)計了一個較完整的設(shè)計、布置、展示活動。學生通過親歷種植和飼養(yǎng)活動,發(fā)現(xiàn)生物生長發(fā)育過程中的主要變化,同時學會制定較為完整的觀察計劃，會用多種方式做觀察記錄，并用自己喜歡的方式展示自己的研究成果。針對以上情況，在本學期的教學中，要注重學習興趣的培養(yǎng)，注意因材施教，搞好優(yōu)生優(yōu)培和困難生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，形成比、學、趕、幫、超的濃厚的學習氛圍，大面提高教學成績和教育教學質(zhì)量。二、學生基本情況分析：其中男生11人，女生6人，他們大多數(shù)年齡在1011歲之間，他們身心健康，活潑可愛，接受知識的能力強。引導學生進一步了解農(nóng)業(yè)與技術(shù)的關(guān)系。第18周1《展示會》2。第12周第四單元晝與夜。第7周《做沙盤》1。第2周第一單元動物的運動。在本冊的活動設(shè)計中，不僅要求學生更為準確和細致地觀察物體，而且在很多情況下，要求使用測量的方法，并選擇適當?shù)脑~匯、數(shù)據(jù)和圖表來描述物體和有關(guān)現(xiàn)象。為什么一年有四季；極晝和極夜的解釋單元復習概念梳理；總復習。設(shè)計制作一個保溫杯；單元復習；期中考試。物體在水中是沉還是浮；沉浮與什么因素有關(guān)。指導學生反復進行控制變量的實驗。（4）第四單元地球的運動：讓學生經(jīng)歷人類對地球運動的探究過程，學習基于可觀察到的現(xiàn)象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認識地球運動(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式。教學時要注意以下幾點：（1）提供足夠的材料讓學生在動手動腦中完成探究任務(wù)。二、教材分析：整體概述：由“沉和浮”、“時間的測量”、“熱”和“地球的運動”四個單元組成的。（3）第三單元熱：學生在三年級“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)觀察熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象，探索熱量傳遞的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)
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