初三數(shù)學教學計劃人教版初三數(shù)學教學計劃教學進度(九篇)(存儲版)
【正文】 二次函數(shù)的概念，體會函數(shù)思想。本章教學時應注意充分運用類比的思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。深入挖掘教材、把握重點難點、關鍵，爭取在課堂上消化知識，這也是提高學生學習興趣的最主要途徑。初三數(shù)學教學計劃人教版 初三數(shù)學教學計劃教學進度篇四第十一章全等三角形本章主要學習全等三角形的性質與判定方法，學習應用全等三角形的性質與判定解決實際問題的思維方式。第十三章實數(shù)本章通過對平方根、立方根的探究引出無限不循環(huán)小數(shù)，進而導出無理數(shù)的概念，從而把有理數(shù)擴展到實數(shù)。第十五章整式的乘除與因式分解本章主要學習整式的乘除運算和乘法公式，學習對多項式進行因式分解?？傮w來看，成績還算不錯。認識數(shù)學學習是一個充滿觀察、實踐、探究、歸納、類比、推理和創(chuàng)造性的過程。相關整式知識要根。情感與態(tài)度目標通過對數(shù)學知識的探究，進一步認識數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，明確學習數(shù)學的意義，并用數(shù)學知識去解決實際問題，獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的信心。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生學習主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。教學難點：培養(yǎng)學生初步形成數(shù)形結合的思維模式。教學難點：軸對稱性質的應用。課堂上多進行提問 ，多與學生溝通，調動他們的積極性，發(fā)揮他們的潛力，增強學習信心。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。 本章的重點是相似三角形的判定和性質。 本章的重點是二次函數(shù)的圖象與性質的理解和掌握。教學速度以適應大多數(shù)學生為主，盡量兼顧后進生，注重整體推進。難點是理解平行投影與中心投影，明確視點、視線和盲區(qū)的內容。本冊教材包括幾幾何何部分《證明(二)》，《證明(三)》，《視圖與投影》。頻率與概率則是與統(tǒng)計有關。并結合教學內容和學生實際，把握好重點、難點。因此，在完成教學任務的同時，必須盡可能性的創(chuàng)設情景，讓學生經(jīng)歷探索、猜想、發(fā)現(xiàn)的過程。一元二次方程，反比例函數(shù)這兩章是與數(shù)及數(shù)的運用有關的。從而培養(yǎng)學生的思維能力和應變能力。《視圖與投影》和重點是通過學習和實踐活動判斷簡單物體的三種視圖，并能根據(jù)三種圖形描述基本幾何體或實物原型，實現(xiàn)簡單物體
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1