關于我要做好孩子讀書心得(存儲版)
【正文】 ，她騙媽媽，只是為了逗媽媽開心，但正如卉紫所說：“這孩子固執(zhí)得要死。邢老師不知道，她在金鈴心中占據(jù)了多么重要的位置啊!我想問問本書的作者黃蓓佳阿姨，您是不是像一個隱形人，每天暗中觀察著中小學生的一舉一動呢?不然，您書中的人物與故事怎么好像就發(fā)生在我們身邊呢?您的文字，如同涓涓細流，流淌在我們心里，我總是能感到這“細流”的清澈涼爽。她筆下的主人公——金鈴。這部作品不僅豐富了我的暑假生活，更讓我認識到在今后的學習中、生活中，我要以金鈴為榜樣，成為一個學習兼優(yōu)的學生！關于《我要做好孩子》讀書心得8好孩子，你們看了一認為好孩子做事認真，做事細心，而我讀了《我要做好孩子》這本書時，覺得好孩子不一定是學習好，做事認真的人。人多難免不鬧事，因為爭著看畫書，最后發(fā)生了“扔墊子”事件。所以她值得我們?yōu)樗炔?關于《我要做好孩子》讀書心得7暑假期間我讀了一本名叫《我要做好孩子》的書。金鈴非常善良，她收養(yǎng)過孤兒女孩小幸，并在她臨走時送了她一個白晳漂亮的芭比娃娃，對金鈴來說，小幸就像她的親妹妹一樣，是獨一無二的，無可替代的。主人公金鈴是個天資平平的六年級女孩，胖乎乎的，惹人喜愛。例如：，我品出了她對老師的感恩關心，為自己心愛的蠶寶寶到處尋找桑葉，翻墻越欄，我品出了她熱愛小生命、動物的愛心和善良，這些都說明主公金玲在大家眼中是一個重感情、天真的孩子。感謝黃蓓佳阿姨為我們創(chuàng)作了這么好的一本書。它包含了許多生活的真、善、美等有曲折情趣的故事。這樣的金鈴不禁讓我想起了5年級時的自己。在一次關于貓與老鼠，你喜歡哪個的爭執(zhí)中，卉紫喜歡貓，而金鈴喜歡可憐的老鼠，卉紫說金鈴發(fā)燒了，盡說胡話，金鈴卻滿臉是淚的大聲道：“因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峰，我們班的好學生胡梅、劉婭如……他們就是討人喜歡的貓!”聽到這段話，卉紫一下子愣在了那里。十分富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，能給我很多的思考和啟迪。副教授已經當了5年，目前正在往教授跨越。這本書的主人公是一個名叫金鈴的女孩，11歲，在新華街小學就讀六年級。金鈴本有一個舊老師，姓王。為此他們鬧出了不少笑話：卉紫以為金鈴腦子有病，便硬是把她帶到腦科看病，結果發(fā)現(xiàn)并沒有什么病。故事中的主人公是一位叫金鈴的小女孩，金鈴的爸爸金亦鳴主張任其自然發(fā)展，不必逼人太甚。所以我認為，在孩子沒考好的時候，大人應該鼓勵孩子奮發(fā)向
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