冀教版數(shù)學三年級教學計劃(實用15篇)(存儲版)
【正文】 這冊教材對于教學內容的編排和處理，是以整套實驗教材的編寫思想、編寫原則等為指導，力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特征，體現(xiàn)了前幾冊實驗教材同樣的風格與特點。(1)精心設計教學順序，加大教學的步子。2．空間與圖形（共3個單元）。二、方法措施1．重視數(shù)學與生活的聯(lián)系。、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。增加實踐活動，培養(yǎng)學生用數(shù)學知識解決實際問題的能力。掌握萬以內的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內的數(shù)。能運用方位詞語清楚地描述物體所在的位置，能看懂、會設計簡單的路線圖。平時的練習要有針對性，對于后進生和優(yōu)秀的學生要分別出一些適合他們的練習。，比較熟練地進行有關百分數(shù)的計算，能夠解決有關百分數(shù)的簡單實際問題。4．綜合應用（共5個活動）。第3單元百分數(shù)。當前的義務教育數(shù)學課程改革中，筆算是被削弱的內容，不僅“降低了筆算的復雜性和熟練程度”，《標準》中還提出：提倡算法多樣化、避免程式化地敘述“算理”等改革理念。學生已經(jīng)比較習慣于新教材的學習思路和學習方法，大多數(shù)學生認識到數(shù)學知識無處不在，生活中處處有數(shù)學。五、本期提高教學質量的方法、措施認真整頓課堂紀律，讓孩子有良好的聽課習慣。初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。因此，在有關量與計量內容的編排上，實驗教材注意設計豐富的、現(xiàn)實的、具有探索性的活動，讓學生在現(xiàn)實背景下感受和體驗有關的知識，經(jīng)歷探索和發(fā)現(xiàn)的過程。計算是幫助人們解決問題的工具，只有在解決問題的具體情境中才能真正體現(xiàn)出它的作用。所以本冊教材仍然具有內容豐富、關注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。學生已經(jīng)比較習慣于新教材的學習思路和學習方法，大多數(shù)學生認識到數(shù)學知識無處不在，生活中處處有數(shù)學。計算的教學順序要符合兒童學習計算的認知規(guī)律，同時符合計算知識本身發(fā)展的規(guī)律。同時，估算也具有重要的實用價值，人們在日常生活中，常常只需要估算結果。對于這些內容的編排，教材一方面注意讓學生通過實際操作獲得豐富的感性經(jīng)驗，另一方面則是讓學生通過自主探索獲得
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