20xx年高三數(shù)學老師教學計劃(9篇)(存儲版)
【正文】 篇目。欣賞詩歌散文、演講詞、序言的藝術手法。作為跨世紀的新一代公民，不會自學，就不可能具有自我發(fā)展和創(chuàng)造的潛力。，請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習。從尖子生成績來看可以說形勢嚴峻。所以，年級組要認真選拔高三教師，把真正業(yè)務精干、有團隊協(xié)作精神、甘于奉獻的優(yōu)秀教師選拔出來，放到最需要的崗位上。⑶提高年級管理水平和目標，增加年級的檢查次數(shù)和項目，如老師作業(yè)批改情況統(tǒng)計、各科老師上課狀況檢查等。細化和布置當周工作。營造良好的高三學習氛圍。⑴重視奧賽班，目標定位清華、北大。各教研組和班主任按照年級工作計劃有條不紊的開展工作，把學校、年級的工作計劃落實到日常工作之中。集體備課、集體討論、分頭找題，共同組卷。培養(yǎng)學生的集體主義觀念和團隊意識，培養(yǎng)學生的紀律觀念和良好生活習慣。⑵繼續(xù)落實班主任老師的全天值班制度，責任到人，分工明確，講究實效。二、工作計劃要點建立一支團結互助、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、有大局意識的教師團隊。高三老師教學計劃的文章篇三今年高三年級應屆班共39個班，其中文科12個班，理科26個班，國際班1個班。多與家長聯(lián)系，協(xié)助解決學生的學習問題。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。繼續(xù)欣賞中國現(xiàn)當代詩歌、散文和外國詩歌、散文，重點是分析理解文章的主題結構。知識目標：全面了解課文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，小說的有關知識，熟記文言文。6．強化作文訓練的系統(tǒng)性考慮學生作文實際及近年來高考作文命題趨勢和閱卷現(xiàn)狀，作文訓練采取循序漸進。印發(fā)美文佳作，擴展閱讀視野，提升閱讀品位。對課外內(nèi)容要精心選擇，不要拿來就用，對訓練試題要精心講評，通過講評教給學生一些方法；對作文訓練計劃性要強，評改方法可以多樣。結合高三學生特點使用好教材。高三老師教學計劃的文章篇一根據(jù)高中語文新課程標準和高考考綱對高三學生語文學科的考查要求，深入貫徹學校提出的校本教研、高效高質(zhì)的方針，建立以校為本的教學研究機制，集思廣益，挖掘教學教研潛力，實現(xiàn)資源共享，卓有成效地提高高三教學教育質(zhì)量。抓緊抓好文言文閱讀、古典詩歌鑒賞、文學作品的鑒賞等專題復習，促使學生的39。認真設計語文專題訓練，針對學生弱點突出強化習題。 專題輔導講究梯度和系列性。高三(613)班學生從上期成績上來說是相對好
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