20xx年高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃高三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想(優(yōu)質(zhì)22篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 師的協(xié)調(diào)。培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。二、做好服務(wù)。一個(gè)不能少。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。高考報(bào)名工作。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。勤抓常管多督促嚴(yán)要求。通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離。鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上?？荚嚰记膳c策略輔導(dǎo)。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。關(guān)心學(xué)生身體狀況。通過主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。(1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任、學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。(1)注重課本。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生。根據(jù)高二期末和高三第一次考試，將學(xué)生成績(jī)綜合排名并按名次編號(hào)，然后把學(xué)生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人，第六檔7人)，第一檔10人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進(jìn)行組號(hào)→組員抽取，最終形成新的10個(gè)小組。但我相信我的任課教師們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體。非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧，它們是高考成功的重要方面。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生。任課教師一定要多多關(guān)照他們，切實(shí)盡到責(zé)任。也就是說加上藝體二本以上要達(dá)到45人。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。班級(jí)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績(jī)極不平衡現(xiàn)象，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。圍繞三心（信心、恒心、專心）二力（動(dòng)力、抗挫力）展開，根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點(diǎn)：（1）結(jié)合當(dāng)前高考形式，特別是我校高考成績(jī)逐年上升，常教給學(xué)生如何增強(qiáng)三心二力。要解決這個(gè)問題，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時(shí)間進(jìn)行反思，切忌滿堂灌，另一方面要求學(xué)生學(xué)會(huì)反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣，反思做錯(cuò)題的原因。（2）抓基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)。（1）學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任、學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)、課代表做好學(xué)習(xí)方面
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