20xx年高三下學期教學計劃數(shù)學高三下學期教學計劃語文(精選六篇)(存儲版)
【正文】 力內(nèi)容2）師生共同討論，認真研究試題3）要帶著問題去聽4）要敢于舍棄，真正不會的立即放棄。在出綜合練習時，要注意收集各地的高考信息和模擬試題，經(jīng)過全體備課組老師的精選精編，努力提高質(zhì)量和針對性，克服試題多、濫的毛病，確保練習的效果。同時在教學過程中,精選精泛讀材料。每期精選一兩篇為精讀材料，兩三篇為泛讀材料。評講試卷要突出重點，解決學生存在的問題。高考前許多考生搜集各種模擬題，反復演練。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對基礎(chǔ)知識的掌握不牢固。大綱中新增加的詞匯用法，歷屆高考中出現(xiàn)率較高的詞匯的用法都要特殊注意。但切記不要在鉆研語法的難點上花過多時間，英語語法不是數(shù)學公式，在不同的語境中用法就不同。尤其是到最后沖刺階段更要重視基礎(chǔ)知識的復習。下面談?wù)劯呷龑W生應(yīng)如何備考英語：英語復習進入高三下學期，同學們相應(yīng)地要調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，有針對性的進行復習,主要應(yīng)做到以下幾點：高考臨近，應(yīng)當保持冷靜，請求老師幫助和指導，并根據(jù)自己的實際情況制定出切實可行的復習計劃，做到按部就班，有條不紊，循序漸進。除了學校安排的考試以外，原則上一周或兩周一次，主要以查漏補缺的專項訓練為主。教師要精講，講共性的問題，多給時間學生思考、整理、歸納、消化然后加以鞏固。高三不同于高一、高二年級，在學生不斷接受新的語言知識、增加新的語言信息的同時，要兼顧到以前所學舊知識的歸納復習。頻繁地進行綜合訓練，只會引起學生的厭倦，所以我們不打算安排過多的綜合訓練。每期精選一兩篇為精讀材料，兩三篇為泛讀材料。分工合作，主要是備課和收集資料分工。評講試卷要突出重點，解決學生存在的問題。寫得過程中，給予學生合理的指導，對學生有明確的要求：1）繁簡適度2）有閃光點，要有較高級詞匯和較復雜語言結(jié)構(gòu)3）層次分明，承上啟下4）細讀提示，寫全要點6）書面干凈、整齊、規(guī)范。教師要精講，講共性的問題，多給時間學生思考、整理、歸納、消化然后加以鞏固。2．復習與學新課相結(jié)合 高三不同于高一、高二年級，在學生不斷接受新的語言知識、增加新的語言信息的同時，要兼顧到以前所學舊知識的歸納復習。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。我們選用高二新教材作為學生的精讀課本，旨在擴大學生的詞匯量。《38套高考模擬試題匯編》上的試題有一定的難度，我
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