20xx年科技興趣小組活動總結(十三篇)(存儲版)
【正文】 老師引導他說出自己的感覺，對方是如何反應的。我把事件描述完，把討論的結果分享給了大家，(在公司領導會提出很多要求，最近要求每個人每個月交報告，后來給大家發(fā)了一個同事的范本給大家，讓大家參考，由此同事很多抱怨，我也認同，但知道抱怨不對，不應該抱怨，但又想不到更好的讓自己和同事不抱怨的方法。老師對我們之前想到的這件事情的抱怨的解決辦法的意見是這些是意識層面的，他讓我覺察自己為什么對領導抱怨?我思考了一會兒說，可能是因為我有要求，老師說對，你有期待。最后大家談了各自的收獲和感受，我提到這個過程收獲很多，自己的問題看到更多了，同時在這個過程中不斷轉換角色(來訪者、咨詢師)去感受體驗思考。我真的是一直在下意識的捂心臟的位置，說話時有些激動，肌肉是緊張的。感覺老師是在大家的思考中引導大家，陪伴大家。我是第四個或之后發(fā)言的人，之前的四位老師提出的都是之前課程里大家做練習過程中出現(xiàn)的疑問。不過我也在告訴自己，剛剛認識什么問題也不能說明，要深入才能了解的更多，人不可貌相。美術興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術的同學深入學習美術創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術教育，培養(yǎng)他們的美術素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術學習的信心和決心。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。而大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。選擇了教師就選擇了平淡，選擇了責任，選擇了奉獻。學海無涯，藝無止境。時間是學好古箏的有力保證，為了讓學生學習效率更高，我們將每周三、五上午定為新授課時間，每天中午則在老師的指導下訓練一小時。因此，我會繼續(xù)把提高學生素質(zhì)放在首位。(1)教師理論水平還要進一步提高和加強。我每次活動都會提前備課?？偨Y是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。學好古箏，需要天賦，還需要勤奮。孩子們積極參與，互幫互學，興致盎然，老師教得輕松，學生學得愉快。我想，這就是教師的情懷。同時，我從四方面
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1