20xx年幼兒園藝術活動教案幼兒園藝術活動教案小班14篇(精選)(存儲版)
【正文】 幼兒欣賞中國水墨畫，認識毛筆出了寫字還可以作畫。幼兒園藝術活動教案 幼兒園藝術活動教案小班篇三熱愛音樂是孩子的天性，音樂是表達情感的一種方法，大班孩子具有一定的審美能力，他們對音樂有一定的內心體驗，并且掌握了表現(xiàn)音樂美的初步技巧，渴望用自己獨特的方式來表達他們對音樂美的感受和理解。、拉面、甩面、撈面的故事情節(jié)來記憶動作順序。讓幼兒將生活經驗遷移到音樂中，理解音樂的性質，用夸張的肢體動作進行模仿和創(chuàng)造性的表現(xiàn)。：在選擇本次活動的時候，我注重了活動內容的選擇要是幼兒熟悉的并且是與幼兒生活經驗相關的。，剛剛的拉面秘笈都用哪些動作依次表現(xiàn)出來的呢？。音樂活動中，經常看到的音樂游戲教育模式是：教師放音樂請幼兒欣賞，然后教動作并告訴游戲規(guī)則，孩子根據教師所說的游戲規(guī)則進行游戲，一遍又一遍的玩，直到孩子“學會”為止，如何改變傳統(tǒng)的“要我學”為幼兒積極主動參與式的“我要學”，從而使幼兒的主體地位得到真正的體現(xiàn)呢？ 由此，我選擇了一節(jié)音樂欣賞活動《快樂拉面》，想通過這個活動給幼兒一個舞臺，讓她們將生活中的體驗進行有創(chuàng)意的表達。于是，我調整了活動環(huán)節(jié)，預留了更多地時間讓孩子們去交流、嘗試、體驗。作品分享，教師小結。新毛筆、筆擱、墨汁、水桶、毛邊紙、舊報紙、抹布、盤子。然后讓幼兒分角色玩買菜的游戲，在一遍遍邊玩邊唱的游戲中，幼兒不知不覺就鞏固了整首歌曲，體現(xiàn)了“玩中學，學中玩”的理念。游戲結束。3．學唱最后一句。(3)教師點出幼兒唱得不太好的地方，再次練習演唱。(評析：這個環(huán)節(jié)的設計，是讓幼兒在送貨游戲中重點感知歌詞的順序，加深了對歌詞的學習。(評析：這個環(huán)節(jié)其實是教師的范唱部分，教師以唱賣游戲進行，讓幼兒在參與游戲的過程中，不知不覺地熟悉了歌曲說唱部分的旋律和歌詞。(評析：這一部分是把歌曲的說唱難點前置，教師以售貨員的角色引入課題。理解、記憶歌詞。幼兒園藝術活動教案 幼兒園藝術活動教案小班篇一這是一首根據民歌改編的兒童歌曲，中間的蔬菜歌詞說唱是難點。然后呈現(xiàn)整首歌曲，并通過角色游戲一遍遍地鞏固歌曲。經驗準備：幼兒了解認識過各種蔬菜。在幼兒猜測后，教師根據幼兒的答案歸納出歌詞，再依次出示相應圖片，讓幼兒初步熟悉了歌詞。師：“我的蔬菜賣完了，請孩子們幫我來進貨，請你們在送貨的時候按我歌里的要求把蔬菜圖片
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