20xx年幼兒園春天主題教案(五篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 像?？磥泶禾炖锏娜藗兌荚诿β抵瑸榈氖鞘够ú輼淠尽⑥r(nóng)作物長(zhǎng)得更好，讓我們每個(gè)人變得更健康，城市變得更漂亮、清潔。：奧，原來爸爸媽媽和爺爺奶奶小時(shí)候在春天里有那么多的事情可以做，他們會(huì)踢毽子、挖野菜……很多都是我們現(xiàn)在都很少看見或去做的。油畫棒、彩筆、棉簽(多于幼兒數(shù))圖畫紙(同幼兒數(shù))。誰愿意來向大家介紹一下。那還有許多其它職業(yè)的人們他們都會(huì)做些什么事情呢？你在圖片里看到了誰？他在春天干什么事情呢？請(qǐng)和你邊上的伙伴討論一下吧，待會(huì)舉手告訴丁老師。春天景色及人們?cè)诖禾旃ぷ鞯膱D片或錄象。附： 配樂散文春天到了，春姑娘來了，她給大地帶來一片綠色。分析：本活動(dòng)通過啟發(fā)提問的方式給予幼兒以線索的啟迪，充分發(fā)揮了幼兒的觀察力、藝術(shù)想象力和語言表達(dá)力。先用檸檬黃，再用草綠色，最后用翠綠。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受作品的寧?kù)o和諧美。樹林好像很深，可以一直走進(jìn)去，給我們一種想象：這美麗的樹林深處還會(huì)有什么呢？……春天的樹林是多么的迷人。幼兒繪畫紙、廢報(bào)紙（墊在繪畫紙下）、油畫棒、水粉顏料（檸檬黃、草綠、翠綠）、拓印用布團(tuán)、抹布等。然后隨著春雷聲音和文字的出現(xiàn)。”4．結(jié)束活動(dòng)師：小朋友們．我們一起到外面去找一找春天還有哪些色彩。師：畫好的小朋友把畫給老師貼到黑板上。教師：小朋友們，我們一起來看看大屏幕，上面有誰?它在干什么?猜猜它在哪里睡覺?(老師帶幼兒邊看課件邊朗誦)(2)提問：誰告訴了小熊春天的顏色?它是怎么說的?(引導(dǎo)幼兒用作品中的語言表述)草莓為什么說春天是甜甜的紅色呢?教師小結(jié)：草莓是甜甜的，紅紅的，所以草莓告訴小熊春天是甜甜的紅色。而我選取春天的色彩這篇文學(xué)作品開展活動(dòng)，旨在通過色彩這個(gè)很小的點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒大膽嘗試運(yùn)用畫畫、編編、講講的方式充分感受和表現(xiàn)春天的色彩。作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。在此基礎(chǔ)上，孩子們又生成了“我眼中的綠地～春天里的為什么～綠色和黑色”(創(chuàng)編小青蛙和小蝌蚪的故事)等活動(dòng)。(1)完整欣賞文學(xué)作品(一邊演示課件，一邊朗誦)。(1)幼兒交流創(chuàng)編。春天原來是五彩繽紛的。產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。錄音機(jī)、配樂散文磁帶（音樂選用《愛琴?！罚Ｕ嬘昧撕芏嗟木G色，有的綠色較深，看起來像老樹葉；有的綠色淺一些，像長(zhǎng)出不久的新葉；有的還是檸檬黃色
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