最新小班數(shù)學(xué)教案顏色對(duì)應(yīng)(模板15篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 第二天我們又開始活動(dòng)，一天又一天地過去，小朋友就慢慢地長大了。一、利用游戲的方式導(dǎo)入游戲：小貓藏在哪里？師：“小貓想跟小朋友來玩?zhèn)€“躲貓貓”的游戲，把小眼睛閉起來，數(shù)到3睜開來看看小貓躲在哪里了？”（出示玩偶小貓互相問好。――“樓上樓下住著誰”：請(qǐng)幼兒觀察圖畫上的樓房圖，說一說小猴的樓上住著誰？并把它涂上紅色；小猴的樓下住著誰？把它涂上綠色。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的`能力。）。掛圖一幅：草地上一只母雞帶著一群小雞，其中有一只是小黑雞，其余均為小黃雞。二、基本部分。告訴幼兒今天老師要和小朋友一起去看電影。我用生活中的東西讓他們?nèi)ッ枋?和許多，這樣反復(fù)練習(xí)，使孩子的語言能力有所提高。游戲：猴子摘桃。學(xué)習(xí)用語言描述1和許多的關(guān)系。（分組）――“給上面的小動(dòng)物涂色”：請(qǐng)幼兒找一種自己最喜歡的顏色的油畫棒給圖畫中每副圖中的排在上面的小動(dòng)物涂色，提醒幼兒輕輕涂，注意畫面整潔?！靶∝堊矫圆亍苯虒W(xué)掛圖一副。早晨我們小朋友起床后，上幼兒園。出示白天圖，讓幼兒說說圖上畫了什么？這是什么時(shí)候（白天）為什么？（天上掛著太陽，小朋友在做游戲。發(fā)展目測力、判斷力。小朋友，跟綠色寶寶打招呼，它穿一件很漂亮的衣服過來哦！它的衣服是什么顏色？今天，老師還帶來了很多好吃的東西過來哦！讓我們來看一看它們是誰？四、出示青菜、西瓜，讓幼兒再次認(rèn)識(shí)綠色，加深印象。我們還有好多碗，好多勺子?！?。五彩湯還沒好呢，怎么辦？誰來做？（四）、引出寶寶。（圖片）音樂、律動(dòng)。再請(qǐng)一個(gè)幼兒示范一次。一大早，它們?nèi)揖兔﹂_了。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。教師和幼兒一起數(shù)一數(shù)有幾個(gè)布娃娃，手口一致點(diǎn)數(shù)3。（二）出示毛絨玩具小鴨、小狗，學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分上下。小班數(shù)學(xué)教案顏色對(duì)應(yīng)篇一設(shè)計(jì)意圖：《指南》中數(shù)學(xué)領(lǐng)域認(rèn)知目標(biāo)3感知形狀與空間關(guān)系明確指出：能感知物體基本的空間位置與方位，理解上下、前后、里外等方位詞。學(xué)習(xí)用xx在xx的上頭，xx在xx的下頭的句式表述。小班數(shù)學(xué)教案顏色對(duì)應(yīng)篇二能用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體數(shù)量的多、少、和一樣多。觀察、比較娃娃和蘋果兩組物體數(shù)量的多少。小熊一家的圖片，紅綠黃三種顏色標(biāo)記?？纯窗职忠鍪裁囱?？出
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