【正文】 多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。（2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進行心理輔導(dǎo)。加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進班風(fēng)。學(xué)期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。學(xué)生計劃實施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。第三，由督學(xué)組負責(zé)，繼續(xù)實施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。（本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。初三的班主任工作計劃和目標 初三班主任工作計劃具體安排篇十七教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中它是學(xué)校的“前沿陣地“，是“人才的出口“，是“產(chǎn)品檢驗的關(guān)口“，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶，在整個學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。優(yōu)生率在上屆的基礎(chǔ)上上升8個百分點，單科特優(yōu)生力爭每科均有人進入全縣前10位，總成績力爭2人進入全縣前50位，確保向普高輸送優(yōu)質(zhì)新生。強化紀律教育，加強班級管理。（四）強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮集體智慧，打好總體戰(zhàn)。（1）抓計劃目標的制定，促畢業(yè)班工作有序進行。平時以單元作小測試和專題訓(xùn)練的形式，加強信息反饋，搞好學(xué)情調(diào)查并根據(jù)存在的問題采取相應(yīng)對策；加入三個學(xué)區(qū)的“聯(lián)考“，精心組織每次月考，端正考風(fēng)考紀，考出真實成績，便于縱向和橫向的比較，便于對任課教師的業(yè)績考核，每次考試后都要做好質(zhì)量分析，重點分析學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生的答題情況，促進教與學(xué)和諧統(tǒng)一。本學(xué)期時間短，任務(wù)重，寒假又沒補課，多數(shù)學(xué)科還沒有結(jié)束新課，留給綜合復(fù)習(xí)的時間較短，因此，我們要求教師在上新課中，要適當(dāng)?shù)臐B透復(fù)習(xí)內(nèi)容。因為學(xué)生中考成績的好壞，主要取決于在中、低檔的題上是否能保證拿分。要求學(xué)生每科準備了一個“錯題登記本“把自己在練習(xí)和考試中常犯的錯誤分類記錄，隨時翻看，避免低級錯誤重犯。將輔查磨尖和“結(jié)對子“的成效與教師每月的活工資掛鉤。這是最考教師手藝的時候，就要求班科教師及時引導(dǎo)學(xué)生一步一個腳印，踏踏實實，以穩(wěn)定樂觀的態(tài)度，全身心投入復(fù)習(xí)，不要過多考慮結(jié)果，要有一種“人生難得幾回搏，此時不搏更待何時 “的心態(tài)，最終使學(xué)生在教學(xué)全過程中始終做到“三個最佳“，即保持最佳競技狀態(tài)，采用最佳途徑方法，獲取最佳成績效益。指導(dǎo)學(xué)生自我診斷和自我完善，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，找準薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。有些同學(xué)購買了一些參考書，盲目地從里面地找一些各地的模擬試題逐個演練，認為做的題有多難，就能達到多高的水平，這其實是一種誤解。我們要求班科教師緊緊圍繞學(xué)校、班級的總體思路，采取相應(yīng)的教學(xué)策略。以新的教育思想和課程理念為指導(dǎo)，實施以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式，努力提升教學(xué)的境界；超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時的課堂資源，教出興趣，教出美感。做到教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)信息等優(yōu)秀資源共享，讓每個學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育；發(fā)揮集體智慧，打好總體戰(zhàn)。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績不盡人意，并不是腦殼笨，而是缺乏濃厚的學(xué)習(xí)興趣，正確的學(xué)習(xí)方法，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又沒有刻苦努力的頑強意志以及健康的心理品質(zhì)。使教師、學(xué)生、學(xué)生家長三者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合，形成教育合力。比上屆提高5個百分點。（2）引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習(xí)，提升正氣。體育力爭出好成績。②具體措施：學(xué)習(xí)評比由督學(xué)組負責(zé)組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。本工作從三方面入手：第一，優(yōu)生重點培養(yǎng)。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思，檢查改進。指明學(xué)生努力奮斗的方向。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。九（8）班共 61人，其中男生40 人，女生20 人； 51 在校住宿，走讀生 10 人，我認為本班總體情況較好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀律等方面都比較理想。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“我們在這里成長”等文化背景。以“四清”體制為主要依據(jù)，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。，進行志愿填報工作的輔導(dǎo)。十一月：。學(xué)校將繼續(xù)加強與兄弟學(xué)校的交流、密切與市教研部門的聯(lián)系，拓寬有關(guān)中考的信息渠道，并適時邀請專家為我校中考復(fù)習(xí)把脈診斷。廣泛地收集信息，結(jié)合本校實際，有針對性地進行模擬及強化練習(xí)，努力提高學(xué)生的“實戰(zhàn)能力”。（4）加強學(xué)法指導(dǎo)，提高優(yōu)秀比率。聚焦課堂教學(xué)，真抓教學(xué)質(zhì)量提高專業(yè)發(fā)展，狠抓教學(xué)質(zhì)量提倡有效教學(xué)，實抓教學(xué)質(zhì)量制定初三年級組、班級、備課組教學(xué)質(zhì)量任務(wù)書，召開初三任課教師會，協(xié)商并統(tǒng)一思想，明確目標與任務(wù)，全身心開展初三畢業(yè)班教學(xué)工作。學(xué)生的一言一行，一舉一動，嚴格按《中學(xué)生行為規(guī)范》要求，發(fā)現(xiàn)問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。創(chuàng)設(shè)良好班級學(xué)習(xí)環(huán)境，制定下一時間段的學(xué)習(xí)目標。開學(xué)初收集各種信息資料，向?qū)W生展示，讓每位學(xué)生明確自己的不足與差距，制定新學(xué)期各時間段的學(xué)習(xí)計劃。班主任急需充電。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。而九年是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，開學(xué)第一天全班制定班規(guī)如下：預(yù)備鈴及時進教室，在打第二遍預(yù)備鈴時必須已經(jīng)坐到座位上，并做好當(dāng)節(jié)課準備，安安靜靜等待老師來上課。初三的班主任工作計劃和目標 初三班主任工作計劃具體安排篇十一每到期初，總會很忙，有很多的工作要做，寫好工作計劃就是一項必須做和要認真做的工作。大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第三，學(xué)會自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。1繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。新學(xué)期我將擔(dān)任九（17）班班主任。1. 學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。組織安排體育訓(xùn)練。第一，幫助班干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。（1）制定班級公約、班風(fēng)。主題班會：《第一的名字叫勤奮》、《知榮明恥，明禮守法》十二月：加強安全教育與生活指導(dǎo)，對勤工儉學(xué)活動進行小結(jié)。安全教育：①交通安全；②食品安全；③體育課安全等。男生偏多，這給班級的管理帶來了很多的困難，特別是進入初三畢業(yè)班階段，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就顯得十分重要。（班主任工作計劃 ）我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。認真上好每一節(jié)體育課，要求學(xué)生每天積極參與課間操的體育中考項目的訓(xùn)練，爭取在體育中考中取得最優(yōu)異的成績。初三的班主任工作計劃和目標 初三班主任工作計劃具體安排篇五初三年級第二學(xué)期的教育與教學(xué)工作，面臨著初中學(xué)生升學(xué)、擇校。這是指為開展某一教育活動而制訂的具體計劃。這部分包括為完成教育任務(wù)而打算采用哪些內(nèi)容、方法和時間安排等。對班級基本情況的分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù)。主要教育活動，組織力量與分工，時間步驟安排等。計劃的制定必然帶有預(yù)測性，勾畫出理想的發(fā)展前景，這就是超前性。在整體性原則下，還應(yīng)有所側(cè)重。應(yīng)考慮學(xué)校條件、任課教師條件和班主任自身條件等，確保工作計劃實施的可行性。(3)班級實際情況。班主任對工作進行經(jīng)常性的檢查和督促是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面工作，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。感恩教育總結(jié)。本學(xué)期我班將從一日行為規(guī)范、愛國主義、誠信教育、感恩教育等方面開展德育活動，注重教育的生活化、情景化，力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。本學(xué)期我對全班46名同學(xué)進行了分組，要求他們在小組中共同學(xué)習(xí)、生活、勞動，取長補短，共同進步。這個班是一個平行班，大部分學(xué)生思想素質(zhì)較好，但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì)、思想道德、紀律觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍然需要加強教育。及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。第二、《班級日志》使班級管理增加了透明度。上一個學(xué)期值日班長是由班干部擔(dān)任，結(jié)果效果不好。制定下一段的學(xué)習(xí)計劃。讓學(xué)生根據(jù)自己的目標定出適合自己的切實可行的學(xué)習(xí)計劃，并適時提醒學(xué)生反思自己，是否完成自己的計劃。（6）定期召開班務(wù)會，與任課老師交流班級情況，作好協(xié)調(diào)工作。（我每周的周一～周六每天找時間和固定的學(xué)生談心，每天至少三個學(xué)生，周周如此。學(xué)會生活，學(xué)會做人。以正面教育為主，樹立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標，追有方向。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力奮斗。每天進步一點點。另外，初三學(xué)生生的年齡大多在15—16歲之間，這個年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學(xué)習(xí)上的競爭十分激烈，肯定會給學(xué)生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在初三最后階段防止早戀就尤為必要。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間分配表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進了我們的工作。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。因此，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃；有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈；違反校規(guī)偷帶手機入校；隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般，鄔小麗，董帆和王文平同學(xué)家庭生活特別困難的學(xué)生。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：習(xí)慣決定一生。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強弱，學(xué)習(xí)特點，切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會并開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。結(jié)合校德育目標，爭創(chuàng)文明班集體。，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準備。狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生。根據(jù)本班實際結(jié)合學(xué)校工作計劃特制訂本學(xué)期班級工作計劃如下：思想品德和行為規(guī)范工作.在班中開展多種主題教育活動，幫助學(xué)生樹立初三意識和升學(xué)意識。學(xué)習(xí)方面（1）協(xié)助任課老師抓好踩線生工作，將踩線生分配到人，我和任課老師齊抓共管，定期作他們的思想工作，多鼓勵，幫他們分析出現(xiàn)的問題并幫他們找到解決問題的方法。（5）培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，做好兩課兩操活動，協(xié)助體育老師抓好學(xué)生中招體考項目訓(xùn)練，努力提高本班全體學(xué)生的各項素質(zhì)，使本班在這一學(xué)期有更大進步。第二學(xué)月：培養(yǎng)學(xué)生的趕、幫、超意識，要求學(xué)生都定有三個目標——班級內(nèi)的競爭目標、第二次質(zhì)量預(yù)測的考試目標、中招考試目標，盡量使每一個學(xué)生都有不達目的不罷休的學(xué)習(xí)勁頭。第一次模擬考試的考后分析，考后總結(jié)。在班級中設(shè)立值日班長是重要的一個措施。反而比以前做得更好了，而且在衛(wèi)生保持上也很出色。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。一(8)班共46名學(xué)生，男生26名，女生20名。加強小組合作。開展豐富多彩的德育活動。十一月份：啟動愛國主義教育活動。指導(dǎo)班主任制定工作計劃可以從以下幾個方面入手：(1)制定了工作計劃，才能做到心中有數(shù)。制定工作計劃有利于對工作進行檢查和督促。它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù)。(6)考慮到各方面的條件。班主任工作計劃是學(xué)校整體工作計劃的一個組成部分，它必須服從于使學(xué)生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。(5)超前性和現(xiàn)實性相結(jié)合。(3)措施安排。班級的現(xiàn)狀分析如：班級學(xué)生的思想品德狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、體質(zhì)狀況、學(xué)生的特點、班干部和能力素質(zhì)、班級學(xué)生中的人際關(guān)系和班級的優(yōu)缺點等。③工作具體安排。(3)具體活動執(zhí)行計劃。計劃執(zhí)行完后，還要做認真的總結(jié)。積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)