【正文】 初三的班主任工作計劃和目標 初三班主任工作計劃具體安排(十七篇)初三的班主任工作計劃和目標 初三班主任工作計劃具體安排(十七篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。作為學生，最重要的任務是學習。我認為：比，就是要讓學生在學習上互相比賽，在競爭中不斷進步；學，就是要求學生要努力向優(yōu)秀的學生學習，向優(yōu)生看齊；趕，就是要在班級創(chuàng)設你追我趕的良好學習氣氛，激發(fā)學生的學習熱情；幫，就是讓學習優(yōu)秀的學生幫助基礎薄弱的學生，共同進步，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神；超，就是要求學生樹立目標意識，在學習上超越自我，不斷進步，培養(yǎng)學生勇于爭先的過人膽識。如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：學校決不會聽之任之的。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受挑戰(zhàn)。配合體育老師上好體育課，加強學生身體素質(zhì)的訓練，爭取在中考體育測試中能人人過關。在上學期的第一次質(zhì)量預測中，我班排在年級前100名的有6人，但在100450名的只有7人，中間的斷層非常嚴重。班集體建設培養(yǎng)有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。從而提高成績。圍繞三八節(jié)，進行感恩母親、熱愛母親教育。第三學月：學生根據(jù)第二次質(zhì)量預測的考試情況適當調(diào)整自己的復習計劃，和自己的學習目標，為第一次模擬考試作準備。完成先進班集體、三好學生、優(yōu)秀學生干部及各單項優(yōu)秀獎評選。學校的衛(wèi)生是日常管理的重要方面之一，工作面廣、任務重、要求高。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)要求。本學期我班將以學生行為品質(zhì)發(fā)展性評價為主導，以一日行為規(guī)范教育、愛國主義教育、誠信教育、感恩教育為主題開展德育教育活動，影響學生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展。凡是達到班級誠信記錄要求的，嚴格進行跟蹤輔導教育和進行科任教師和班干部月考評制。開展學生行為品質(zhì)發(fā)展性評價記錄活動。學習常規(guī)，盡快步入正軌。期末復習考試。只有制訂好工作計劃，才能有主次、有先后、有順序地開展工作，事半功倍。包括黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，以及上級教育行政部門的指示和要求。班主任工作計劃必須符合教育工作的現(xiàn)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律，使計劃能得到科學的、合理的、順利的實施。有了這個總目標，計劃就有了社會主義方向性。(4)穩(wěn)定性和靈活性原則。班級發(fā)展的水平和特點，班級學生的基本狀況和特點，有利條件和不利因素，存在的主要問題等。這種計劃由三部分組成：①基本情況分析。這部分內(nèi)容是在對班級基本情況分析的基礎上，根據(jù)教育目的和學校本學期中心任務的要求，明確規(guī)定本學期應達到的教育目標。要注意的是，無論采用哪種方式安排工作，都應考慮計劃的可操作性。計劃訂好交學校領導批準后要認真執(zhí)行。對行為習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。把工作做細，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。十月：針對月考的情況進行分析，鼓勵學生要珍惜時間，迎難而上。完成期末綜合評價工作，填寫學生檔案與成績通知單。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。新學期開學，聯(lián)系學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育；再強調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《班級量化考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī)，重點抓遲到、缺交作業(yè)現(xiàn)象，幫助學生盡快進入學習狀態(tài)；開展小組師徒幫學活動；檢查暑假作業(yè)；儀容儀表檢查；組織召開主題班會組織安排體育訓練。初三的班主任工作計劃和目標 初三班主任工作計劃具體安排篇八1. 中學生是人生觀形成的重要時期。3. 面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。5. 強調(diào)學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。跟班到位，狠抓到底。積極組織學生參加體育活動，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來。廣泛開展愛校、愛初三(2)班等活動。班級基本情況：本班共有41名學生，其中有28位女同學，13位男同學。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；但是班級上還有一部分同學感到學得很吃力，明顯和其他同學在學習上有距離，那么首先要做好思想工作，建立他們的信心，找到自信，爭取全班齊頭并進。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。總之，要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。積極配合各科教師做好學生的思想教育工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，及時與各科教師溝通、交換意見，掌握課上第一手資料。以此建設學習型的班集體，把學科學、愛科學，積極參加社會實踐活動貫穿于初三學習的始終。進一步了解加拿大的風土人情，加拿大中學生的學習生活狀況，從中受到啟示。通過一學期的努力初三（2）能有一個嶄新的面貌！初三的班主任工作計劃和目標 初三班主任工作計劃具體安排篇十四堅持以上海市教育委員會關于“深化課程改革加強教學工作會議”的精神為指導，積極落實“松江區(qū)提高義務教育階段教學質(zhì)量的若干要求”，圍繞學校新四年發(fā)展規(guī)劃，抓好初三年級教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，引領學生生動、活潑、主動地學習，講究教學策略，把握中考新方向，力爭使本屆畢業(yè)班教學質(zhì)量上一個臺階。抓好常規(guī)，強化教學，主要抓好以下幾點：（1）嚴格教學秩序，加強對教學秩序、教學紀律等方面的檢查。（5）舉行初三年級語數(shù)外理化學科競賽，競賽采用分層形式，對不同層面的學生進行鼓勵與表彰。同時，班主任與任課教師要及時針對班級情況進行總體分析，既防止學科間的不均衡，又要針對學生情況進行個案分析，幫助學生尋找新的分數(shù)增長點。（開學提前兩周備課量檢查），并制定中考總復習計劃。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。4．開展幫困助困活動。這是本學期要解決的重點。班級口號：互相學習，互相幫助，互相競爭，共同提高。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。②自習習慣。第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這個總體戰(zhàn)。力爭獲得縣“素質(zhì)教育綜合考核“二等獎。加強對住校生的管理，安排教師輪流通夜值班，保證學生安全和睡眠質(zhì)量。為增強教職工的危機意識，我們在教職工中強化“今天工作不努力，明天就努力找工作“的觀念，使“校興我榮，校衰我恥“成為教職工的共識。做到以綱為綱、以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。造峰填谷，狠抓薄弱。針對不斷變化的中考，必須加強考試動態(tài)的研究，抓好專題復習研究，有效地把初中階段的知識點梳理清楚，使學生全面掌握知識。因材施教、分層教學。抓應試技巧的訓練。完善畢業(yè)班升學獎分配方案。畢業(yè)班工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，千頭萬緒。加強應試心理指導，以穩(wěn)定良好的心態(tài)迎考。不放棄中差學生，盡力做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，教學中盡量給他們“開小灶“，布置基礎性練習，要求他們盡可能掌握基礎知識和基本技能想方設法拉差補缺，力爭讓每一個學生的每一門學科都不掉隊，提高合格率。精選習題，精講精練。（2）抓前180名，確保高中升學率。要求備課中突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉(zhuǎn)變；明確重點、難點及其對策，強化支撐點；以高質(zhì)量的教后反思作為考核的依據(jù)，鼓勵集體備課，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，把解放的時間用于“磨好課“。任課教師相互學習，無私奉獻。各班都確定了幫、輔、補的重點對象，將責任落實到任課教師，要求教師經(jīng)常與聯(lián)系學生個別談話，從思想、生活、心理、學法等方面給學生具體指導，做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；有病家訪，缺課家訪，有困難家訪；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；以真誠的心來感動學生、巧妙的方法教育學生，以無聲的行動帶動學生，使師生朝著一個共同的目標奮斗。（二）提高認識，加強領導建立由行政領導、畢業(yè)班班主任、任課教師代表組成的畢業(yè)班工作領導小組，校長親自抓，分管領導具體抓，畢業(yè)班領導小組成員每人蹲點聯(lián)系一個班，實行捆綁式考核。堅持“以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展“的知道思想，牢固樹立質(zhì)量意識，增強危機感，遵循教育教學規(guī)律，轉(zhuǎn)變觀念，改進方法，努力提高教育教學質(zhì)量，圓滿完成本屆畢業(yè)班的各項目標任務。抓好學生思想工作。如：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。（樹立學習典型的工作已經(jīng)完成）（5）在班內(nèi)展開“三比”活動。（3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。③定好周計劃。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。提高學生的學習效率。遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。9月開學教育制定計劃“行為習慣規(guī)范養(yǎng)成”主題教育， 成立班委會10月“愛國主義”教育月 家校聯(lián)系11月法制教育月 “法在心中”法律知識競賽家長會12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育 環(huán)保教育1月期終考試寒假工作工作總結(jié)初三的班主任工作計劃和目標 初三班主任工作計劃具體安排篇十六九年級，是進入初中關鍵一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)九（8）班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。1．加強常規(guī)檢查評比 在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。（1）制定班級公約、班風，創(chuàng)作班歌等。學校將通過召開全體家長會、部分家長座談會等形式，及時通報學校初三工作安排和設想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長的理解和支持。要求各備課組制定詳細的本學期總復習計劃，要求每位教師詳細制定個人教學計劃，列舉重點幫助學生名單，制定幫教計劃。完善學困生學習小檔案，定期描繪他們的學習成績質(zhì)量跟蹤圖，堅持落實每周一交流、一匯報活動，同時大力開展成功教育，舉行分層次的學科競賽，增加學生成功的機會，激發(fā)學習興趣，并及時召開學生會、教師會與家長會。采取各種有力措施，切實做好培優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率。把學生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。召開知識改變命運，奮斗成就未來主題班會。隨時檢查學生各科作業(yè)、測驗等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。僅學習情況來說，上學期期末考試在全年級排在108名以后的學生就有20人（年級總?cè)藬?shù)216人）。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評為浦東新區(qū)少先隊紅旗中隊。嚴格實施班級量化加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細則》等班規(guī)并嚴格實行。初三的班主任工作計劃和目標 初三班主任工作計劃具體安排篇十初三本學期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態(tài)，做好學生思想的疏導工作，營造學習氣氛，以最佳