20xx年班主任師徒工作總結(jié)班主任師徒結(jié)對工作總結(jié)徒弟(八篇)(存儲版)
【正文】 ，也可以從自己的徒弟那里學(xué)到不少東西。唯有思想作風(fēng)端正，班級才算是一個健康、活力的班級。一個班級只有思想水平提高了，整個班級才能具有不斷進(jìn)步的源泉，而這正是我班級工作的目標(biāo)和班團(tuán)兩委的共識。所以在這半年期間，我們班的宿舍多次被評為文明宿舍，而且在班級教室里，本班設(shè)了每日的值日長，全權(quán)負(fù)責(zé)班級當(dāng)天的日常生活與學(xué)習(xí)情況，開設(shè)之后效果較好，能監(jiān)督當(dāng)天學(xué)生的一些不良的行為習(xí)慣，使學(xué)生慢慢的認(rèn)識到自己的不足，逐步地改掉自己的不良習(xí)慣，這些都真正讓同學(xué)感到家的感覺，感到了學(xué)習(xí)有了保障。如果，這個大家庭中的每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的，而班主任就是這個家的組建者。下面我就從幾個方面談?wù)勛约旱氖斋@：在不斷的與趙老師接觸中發(fā)現(xiàn)，趙老師有許多好的做法：（1）以愛心來換取良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，做班主任工作要有極大的耐心，對學(xué)生有極大的愛心，要花大量的時間跟學(xué)生一起“培養(yǎng)感情”。因此我要多與學(xué)生進(jìn)行交流，貼近學(xué)生的生活，了解學(xué)生的心靈世界，成為學(xué)生的朋友。班主任師徒工作總結(jié) 班主任師徒結(jié)對工作總結(jié)徒弟篇八教師的天職是教書育人，作為一名教師，不僅要教好書，還要擔(dān)負(fù)起育人的任務(wù)。但我深知，要管理好一個班級并非易事，特別是對我這樣一個沒有任何經(jīng)驗的人來說。江老師的做法，確實值得我學(xué)習(xí)，我注重努力向他學(xué)習(xí)。我深知，班主任工作是千頭萬緒的，忙碌而繁瑣，作為一個教師，我的職責(zé)不僅僅是教書，還要育好人。我堅持做到“五個勤”——眼勤（善于深入同學(xué)之中，觀察同學(xué)們的一言一行，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性問題），嘴勤（經(jīng)常性強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，強(qiáng)調(diào)紀(jì)紀(jì)律問題），心勤（有一片愛心，經(jīng)常去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，讓學(xué)生感受到老師對他的尊重和重視），腳勤（經(jīng)常到教室、宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，及時發(fā)現(xiàn)問題），手勤（和學(xué)生一起參加勞動等等）。芮老師很注重身教，上班不遲到，每天一大早就到教室，見到學(xué)生主動打招呼，跟學(xué)生一起參加勞動?（3）、以九（1）班為家，一心撲在班級，以大量的時間來換取良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期我擔(dān)任二（2）班班主任。我深知，班主任工作是千頭萬緒的，忙碌而繁瑣，作為一個教師，我的職責(zé)不僅僅是教書，還要育好人。愛，是打開學(xué)生心靈的鑰匙。剛接手的時候，因為沒有經(jīng)驗，班級顯得有些混亂，在我慢慢熟悉門路、熟悉學(xué)校的各項事務(wù)之后，開始慢慢好起來。班主任工作，千頭萬緒，怎樣選拔班干部？學(xué)生犯錯誤了怎樣教育他？學(xué)生遇挫折了，怎樣與他談心？怎樣加強(qiáng)與學(xué)生的溝通？班里事無巨細(xì)，樣樣都得操心，而這些事情到了趙老師那里，便有條不紊，我認(rèn)真學(xué)習(xí)趙老師的班級管理藝術(shù)，以促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。宿舍生活也是一個班級的重要一部分，他是同學(xué)們能安心，充滿精神地學(xué)習(xí)的保障。也積極參與獻(xiàn)愛心這種活動。其次說說在過去的時間里，王老師幫助我做好這些方面管理工作。因此，師徒結(jié)對后我自己也進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，一方面是對自己的要求更高了，隨時注意自己的模范作用，另一方面是指導(dǎo)教師除自己的教學(xué)外，能自覺地關(guān)心自己的徒弟，自覺向徒弟學(xué)習(xí)。而且長此以往，班級管理會無從做起，教師的威信也會降低。班主任師徒工作總結(jié) 班主任師徒結(jié)對工作總結(jié)徒弟篇五本學(xué)期學(xué)校安排我負(fù)責(zé)的徒弟，是x老師、x老師和x老師。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)、班級管理等方面有進(jìn)一步的提高。對于這樣一些特殊的學(xué)生，我們到底應(yīng)該采取怎樣的教育手段才能收到最佳的教育效果？也是我在下學(xué)期繼續(xù)研究和學(xué)習(xí)的方面，感謝王瑜老師這一學(xué)期對我的幫助，同時，也希望得到更多前輩的指點(diǎn)。在日常工作中，我也能以自己的一言一行去影響學(xué)生，做到身體力行，言傳身教。做班主任工作要有極大的耐心，要花大量的時間跟學(xué)生一起“磨”。在日常工作中我虛心向劉紅麗老師請教。班主任師徒工作總結(jié) 班主任師徒結(jié)對工作總結(jié)徒弟篇三班主任工作是一門藝術(shù)，一門值得研究的學(xué)問，因為班主任工作是做人的思想工作。以便提高自己，更好的充當(dāng)師傅的角色。要求他應(yīng)該做到：(1)以時間來換取良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，做班主任工作要有極大的耐心，要花大量的時間跟學(xué)生一起磨。每次聽完半日活動回來以后，當(dāng)我看到我們班的孩子，就會不經(jīng)意的回憶起鄭老師班的孩子，讓我感到我們班的孩子與鄭老師班的孩子之間有一種差距。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!班主任師徒工作總結(jié) 班主任師徒結(jié)對工作總結(jié)徒弟篇一在教師節(jié)前夕，我們幼兒園的師徒間第一次共同見了面，具體探討了一下要在這學(xué)期里互幫互助的內(nèi)容，我覺得鄭老師是一位很有
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