20xx年愛上幼兒園科學教案小班幼兒園小班科學教案(模板15篇)(存儲版)
【正文】 什么辦法可以減少垃圾?三、引導幼兒為垃圾分類。(2)紙張：利用舊紙做原料，制成再生紙。 3. 玩一玩，進一步感知物體的軟硬屬性。集體記錄表一張。記錄表、記錄筆等。硬紙盒、泡沫板、三角形彩色紙、牙簽，以及不同的美工材料。，看看小船能否浮起來。然而對植物的由來、變化卻充滿了好奇心，有著強烈的探索欲望。各種果實的圖片。幼兒交流對圖的理解老師輔助提問：樹上的蘋果和地上的蘋果一樣嗎？小雞有什么變化？為什么呢？老師有表情的講述故事。秋天到了，蘋果樹上結滿了蘋果，秋風輕輕一吹，蘋果隨風輕輕地搖擺。因此，我設計了此活動，讓幼兒在玩玩樂樂中體驗到科學活動的樂趣。吹泡泡游戲。(2)、討論怎樣讓它變大呢(用嘴吹氣)。(放游戲音樂，適時放爆炸音樂。合作圍成圓圈變大變小。(出示課件圖片)師幼共同探索氣球充氣前后的大小變化。一、以自由玩的形式讓幼兒認識充氣玩具。對于小班孩子來說，教學活動生動化、游戲化是最能體現(xiàn)他們年齡特點和學習需求的。幼兒手拿果核，自由配對。二、看懂圖意，了解果核?；顒又攸c：認識生活中常見的核。愛上幼兒園科學教案小班篇十四“核”在日常生活中經(jīng)?？梢钥匆姡缥鞴献?、蘋果核、南瓜籽、梨核等等。：在紙盒中央貼一小塊泡沫板；用牙簽穿過彩色紙；把牙簽插在泡沫板上?；顒訙蕚洌捍笏?、水。培養(yǎng)幼兒觀察、比較的能力。各種各樣樹葉數(shù)份。 2. 活動準備：1. 玩具球兩個，一軟一硬；百寶箱一個?？匆豢矗男U品可以分為一類呢?允許幼兒互相討論，可提示幼兒，把質地相同的東西放在同一個籃子里，并探索用圖案標志來標明種類。活動過程：。認識泡泡，通過觀察讓幼兒了解泡泡形狀、大小、顏色。知道有的東西放進水里看不見了，溶化了，而有的東西不化。一張記錄表。(四)、整理場地，感受自己動手做事的樂趣。(引導托兒預測有沒有辦法吃到這些東西。托盤、濕巾紙若干。二、探索讓風車動起來的方法。音樂停老師檢查，并提問為什么找對方做朋友。教師:(1)魔術小蝸牛逛超市。教師：風車制作好了，我們一起到院子里去玩一玩，比比看誰的轉的快，好嗎?愛上幼兒園科學教案小班篇七，能選擇合適的蓋子。幼兒玩風車，感知風車的轉動。兒歌2看看是誰掛天上走走走，長長長，看看是誰掛天上？幼兒答:太陽太陽掛天上。出示手偶月亮，激發(fā)幼兒活動興趣提問：這是誰？它會在什么時候出來？黑夜到了，小朋友都會做什么呢？觀看小視頻，了解黑夜里人們的活動。另一方面，今年新進的王鴻陽小朋友反應速度慢，沒能掌握本課知識，整理評價時間得再給他機會彌補。（3）幼兒動手操作，教師巡視，檢查幼兒的掌握規(guī)律的情況。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。說說水果的吃法。2。2。”(鏡子)教師用鏡子和幼兒一起玩游戲。通過操作貼五官，鞏固五官臉部位置的認識。拉手的時候會突然電一下。愛上幼兒園科學教案小班篇一。：一、情景導入小貓釣魚1.謎語導入：師：苗苗三班的小朋友們，你們知道這個是什么小動物嗎?(八字胡，往上翹，說起話來喵喵叫)幼：小貓咪師：對，就是小貓咪。二、延伸活動：防靜電拓展環(huán)節(jié)防止靜電寶寶出門前去洗個手，或者先把手放墻上抹一下去除靜電?；顒舆^程：教師請幼兒猜謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。請幼兒來說一說：你用鏡子照到了自己臉上的什么地方?五官的數(shù)量?它們的本領是什么?如何愛護五官?(請幼兒討論)教師小結：五官的本領可真大，我們應該愛護自己的五官。剝掉皮的橘子一個，用消過毒的手帕包好2。教師小結：蘋果、梨、桔子、香蕉有一個共同的名字叫水果。）教師和幼兒一起洗手?；顒与y點：能按abab的規(guī)律的排序。生活中也有許多abab規(guī)律排列的。多媒體課件白天、黑夜的大背景圖各一張、畫有白天、黑夜特征的小圖片若干。找“太陽”“月亮”。嘗試運用各種材料制作小風車。三、擴展談話小風車轉的一樣快嗎?為什么?請你拿著小風車和好朋友去玩一玩，看一看它什么時候轉的快，什么時候轉的慢?誰來說說小風車什么時候轉的快，什么時候轉的慢?小結：風大的時候，風車轉的快。、想象力。出示ppt.(3)教師提問引起幼兒動手操作的興趣：“誰能幫老師的瓶子找找蓋子呢?”(個別幼兒探索)二、幼兒動手操作。三、自由探索讓風車轉得很快的方法。(二)、嘗試打開各種容器，感受不同容器的開啟方式。邊操作邊說“打開來，嘗一嘗”。初步會記錄自己的實驗過程及結果。一、.幼兒感知溶解現(xiàn)象。通過游戲活動，了解
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