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最新小學(xué)四年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃(十七篇)(存儲(chǔ)版)

2025-08-13 13:32上一頁面

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【正文】 隊(duì)的組織管理能力也得到鍛煉及提高。c、發(fā)揮班集體的力量幫助待進(jìn)生,開展一幫一的活動(dòng),讓優(yōu)秀生從學(xué)習(xí)上幫助待進(jìn)生,使待進(jìn)生感到集體的溫暖,用優(yōu)秀生的行為做榜樣,激勵(lì)他們的上進(jìn)心,善于挖掘他們的閃光點(diǎn),一有進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)。a、多和他們交流,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。不私自外出游泳。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生狀況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。抓好班主任的日常工作。班級群眾不是自然而然構(gòu)成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。班主任在組織學(xué)生開展群眾活動(dòng)的同時(shí),要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。經(jīng)過對這些學(xué)生近兩個(gè)星期的觀察和課堂上的表現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)了以下一些問題:,思維是敏捷的,課堂氣氛是活躍的,這是所有科任老師的共感。、進(jìn)取心不夠強(qiáng),面對外界干擾的抵抗力不強(qiáng),很容易被同化,給班級帶來負(fù)面影響。成立班委會(huì),要定期進(jìn)行開會(huì)進(jìn)行指導(dǎo),讓每一個(gè)班干部都明白自己的職責(zé),學(xué)會(huì)做事,然后帶動(dòng)班級其他同學(xué)做事,班干部的督促作用是不可或缺的。讓全班學(xué)生在一年之內(nèi)學(xué)會(huì)做人,做事,成為父母的好孩子。小學(xué)四年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃篇十五有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班群眾。班級內(nèi)比賽,獲獎(jiǎng)后,按名次狀況,分別加3分,2分,1分。(由林小涵負(fù)責(zé))(5)不做眼保健操者,每人次扣2分。得分者根據(jù)所得分?jǐn)?shù)加分。講究衛(wèi)生很重要、俗話說,病從口入、收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。班上同學(xué)們集體榮譽(yù)感不強(qiáng),需增強(qiáng)班級凝聚力。讓班干部根據(jù)中隊(duì)文明評比細(xì)則記載好班上違紀(jì)同學(xué)名單并及時(shí)向班主任匯報(bào)處理;定期開一些班干部思想交流會(huì)議,互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。,了解學(xué)生的心理想法和家長一起共同管理學(xué)生。但是由于本班男女生比例懸殊大,男孩子活躍、好動(dòng),自我約束能力較差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。家長會(huì)是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,要確保會(huì)議質(zhì)量,盡量與家長取得共識(shí)。本學(xué)期,我們將在學(xué)生中深入開展課題實(shí)踐,利用節(jié)假日和星期天,讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用所有資源,在生活中,到社會(huì)上進(jìn)行各種體驗(yàn)調(diào)查。重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系:班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。活動(dòng)之前制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得課題研究的最大效應(yīng)。每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。不正確行為出現(xiàn)時(shí),會(huì)受到批評,抵制,幫助,形成一種風(fēng)氣。逐步形成守紀(jì),進(jìn)取,勤奮努力的班風(fēng),爭創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。小學(xué)四年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃篇十六本學(xué)期是20142015學(xué)年的第一學(xué)期,作為麗景學(xué)校小學(xué)四年級2班的班主任,經(jīng)過近兩周的管理本班學(xué)生以及處理本班問題,并考慮到所出現(xiàn)的問題;為了把本班的學(xué)生管理好,覺得應(yīng)該從最基本的班干部建設(shè)、班級紀(jì)律整改、班風(fēng)(小學(xué)部文明中隊(duì)評比細(xì)則評定),學(xué)風(fēng)、和校園文體活動(dòng)的發(fā)展等幾個(gè)方面,特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:本班現(xiàn)有31人,其中女生14名,男生17人,都是住校生,沒有走讀生。一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行、因而,我從以下幾點(diǎn)入手:課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法、這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是“說到做到,言行一致。(由值日組長負(fù)責(zé))(4)浪費(fèi)水,每人次扣1分。(由各科課代表負(fù)責(zé))(3)課間追逐打鬧者,每人次扣5分。如發(fā)現(xiàn)不做、不交作業(yè)者,每人次扣1分,抄襲者,每人次扣1分。我是一個(gè)嚴(yán)格而細(xì)心的班主任,我相信我的四(3)班,會(huì)在麗景不凡,我也相信我的孩子們會(huì)讓自己不凡。讓全班同學(xué)在一個(gè)學(xué)期之內(nèi)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,成績在全鎮(zhèn)名列前茅。對于書寫較差的問題,首先要改變他們的書寫態(tài)度,書寫從少到多,我們將利用寫字可課的時(shí)間,按照我們的寫字教材,認(rèn)真教學(xué)嚴(yán)格要求。、電、黑板、欄桿、圖書角、走廊等責(zé)任人還沒有形成習(xí)慣,履行職責(zé),經(jīng)常有遺忘現(xiàn)象。這個(gè)班是個(gè)走讀班,是由麗景學(xué)校原三年級所有的走讀生和少數(shù)插班生組合而成的,共37人,其中女生僅有11人,插班生6人,且全是男生。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。組織和培養(yǎng)班群眾。⑷在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格管理。了解學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握。提高學(xué)生的交通、防火安全意識(shí)。加強(qiáng)心理咨詢,班級設(shè)立一個(gè)悄悄話信箱,并給學(xué)生提供學(xué)校的電話號碼。a、制度切實(shí)可行的轉(zhuǎn)后方案,使待進(jìn)生樹立起自尊心、自信心、增強(qiáng)自身的能力?!匆弧导訌?qiáng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。針對學(xué)生的不同情況進(jìn)行有針對性補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)對于學(xué)生的行為規(guī)范教育會(huì)起到事半功倍的作用。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)方動(dòng)性不強(qiáng),貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此學(xué)生的自覺性差,沒有良好的生活習(xí)慣。(2)選拔得力的班級干部優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。制定班級公約,對于校規(guī)要條條落實(shí)。繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。所以,我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理制度,以班長為核心,以副班長為代表起帶頭作用。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展。我正是了解這一點(diǎn),所以才想在今后不斷的學(xué)習(xí),不管是這個(gè)學(xué)期,還是未來的學(xué)期,我都會(huì)如此,持續(xù)往前!這個(gè)學(xué)期,孩子們已經(jīng)四年級了,這個(gè)時(shí)間段已經(jīng)是小學(xué)時(shí)光里的后半段了,因此不論如何,我都要把更多的心思花在學(xué)生們的身上,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向,不再像之前一樣把工作時(shí)間分散到太多學(xué)校的工作上去了。第四、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。第三、緊抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,搞好班級日常管理,首先,對學(xué)生進(jìn)行尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛等方面的常規(guī)教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一方面引導(dǎo)他們通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,使他們從小養(yǎng)成愛集體、愛他人、守紀(jì) 律、講文明的良好的道德品質(zhì)和文明行為。讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。學(xué)生主要來自攔隆口村、橋西村、尼隆口村和白楊口村四個(gè)自然村。對于家長的來訪,我會(huì)熱情地接待。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到教師的關(guān)心,有進(jìn)取上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評比你超過了組長,那就能夠取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)。:(1)構(gòu)成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力;(2)爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班團(tuán)體”;(3)發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)身心健康。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自我的言行。,都必須制訂相應(yīng)的措施和安全預(yù)案,確定安全負(fù)責(zé)人,并報(bào)教育行政部門批準(zhǔn)。,滲透安全知識(shí)教育,使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂。貫徹安全第一,預(yù)防為主的方針隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山,做好班級安全工作,關(guān)鍵是要防范于未然。七月、暑假生活布置?!爸矘涔?jié)”,開展護(hù)綠教育,養(yǎng)好班級的水生植物。(3)嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。布置教室環(huán)境,利用好班會(huì)、手抄報(bào)等文化陣地對學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)習(xí)方面,部分學(xué)生沒有明確的奮斗目標(biāo),沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的成績也才會(huì)慢慢的提升上來,而班主任的首要任務(wù)也就是給學(xué)生們制定目標(biāo),并且讓他們清楚各自的目標(biāo),并且為自己制定一些小目標(biāo),共同發(fā)展,共同前進(jìn)。而對待中等生和優(yōu)生來說,要強(qiáng)化中等生,督促優(yōu)生。重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友。學(xué)習(xí)上,做到抓兩頭促中間,促進(jìn)學(xué)生整體水平提高。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,課間玩耍不做危險(xiǎn)動(dòng)作等。衛(wèi)生委員分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。教育學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知。我班共有學(xué)生41人,其中男生26人,女生15人,男女人數(shù)失衡。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng)。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。合理利用重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。四月:校春季運(yùn)動(dòng)會(huì);清明掃墓活動(dòng);做好期中考試工作。面向全體,培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力,逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。我希望努力抓好班級的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營造良好學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。抓好班主任的日常工作:組織好學(xué)生參加升旗和兩操,檢查本班學(xué)生值日生工作,做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。良好的班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期的組織和培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,針對學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。三月:開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng);慶祝“三八”婦女節(jié)。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。俗話說,病從口入。班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),努力探索班級工作的新特色。搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。學(xué)習(xí)方面,為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,制定以下措施:(1建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,學(xué)生每得到20分,就可以換一表揚(yáng)卡。衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識(shí),起到模范帶頭作用。要經(jīng)常利用課前、班會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。以下是我下學(xué)期的班級工作計(jì)劃:“差生”之所以成為成績稍差的學(xué)生,是因?yàn)閷W(xué)生對學(xué)習(xí)的不重視,另一個(gè)方面也是因?yàn)榻處煂W(xué)生不夠關(guān)注,所以在這個(gè)關(guān)鍵的階段,我認(rèn)為我首先要把一部分的精力放在“差生”上面,讓他們知道老師所注視的目光不止停留在優(yōu)生身上,老師的目光停留在每一個(gè)學(xué)生身上。只要有了目標(biāo),我們才能有方向,也才會(huì)有各種道路進(jìn)行發(fā)展。品德方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng),能按照《小學(xué)生行為規(guī)范守則》來規(guī)范自己的言行。(1)結(jié)合學(xué)校的主題教育展開班級工作。每個(gè)月組織學(xué)生干部開一次例會(huì),指點(diǎn)他們工作方法?!叭恕眿D女節(jié)的感恩教育。復(fù)習(xí)迎考,復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,引導(dǎo)學(xué)生感受集體的溫暖與力量,體現(xiàn)班級文化內(nèi)涵。建立健全規(guī)章制度做好安全工作,就必須有章可循,確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人,定期出版墻報(bào)、專欄,定期開展廣播,刊登、播出安全
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