【正文】 隊的組織管理能力也得到鍛煉及提高。c、發(fā)揮班集體的力量幫助待進生，開展一幫一的活動，讓優(yōu)秀生從學(xué)習(xí)上幫助待進生，使待進生感到集體的溫暖，用優(yōu)秀生的行為做榜樣，激勵他們的上進心，善于挖掘他們的閃光點，一有進步就及時表揚。a、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不私自外出游泳。有計劃地利用班隊會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生狀況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。抓好班主任的日常工作。班級群眾不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。班主任在組織學(xué)生開展群眾活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。經(jīng)過對這些學(xué)生近兩個星期的觀察和課堂上的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了以下一些問題:，思維是敏捷的，課堂氣氛是活躍的，這是所有科任老師的共感。、進取心不夠強，面對外界干擾的抵抗力不強，很容易被同化，給班級帶來負(fù)面影響。成立班委會，要定期進行開會進行指導(dǎo)，讓每一個班干部都明白自己的職責(zé)，學(xué)會做事，然后帶動班級其他同學(xué)做事，班干部的督促作用是不可或缺的。讓全班學(xué)生在一年之內(nèi)學(xué)會做人，做事，成為父母的好孩子。小學(xué)四年級下學(xué)期班級工作計劃篇十五有人說:一個好班主任就是一個好班群眾。班級內(nèi)比賽，獲獎后，按名次狀況，分別加3分，2分，1分。（由林小涵負(fù)責(zé)）（5）不做眼保健操者，每人次扣2分。得分者根據(jù)所得分?jǐn)?shù)加分。講究衛(wèi)生很重要、俗話說，病從口入、收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。班上同學(xué)們集體榮譽感不強，需增強班級凝聚力。讓班干部根據(jù)中隊文明評比細(xì)則記載好班上違紀(jì)同學(xué)名單并及時向班主任匯報處理；定期開一些班干部思想交流會議，互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗。，了解學(xué)生的心理想法和家長一起共同管理學(xué)生。但是由于本班男女生比例懸殊大，男孩子活躍、好動，自我約束能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，要確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。本學(xué)期，我們將在學(xué)生中深入開展課題實踐，利用節(jié)假日和星期天，讓學(xué)生學(xué)會利用所有資源，在生活中，到社會上進行各種體驗調(diào)查。重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系：班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況?；顒又爸贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得課題研究的最大效應(yīng)。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。逐步形成守紀(jì)，進取，勤奮努力的班風(fēng)，爭創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。小學(xué)四年級下學(xué)期班級工作計劃篇十六本學(xué)期是20142015學(xué)年的第一學(xué)期，作為麗景學(xué)校小學(xué)四年級2班的班主任，經(jīng)過近兩周的管理本班學(xué)生以及處理本班問題，并考慮到所出現(xiàn)的問題；為了把本班的學(xué)生管理好，覺得應(yīng)該從最基本的班干部建設(shè)、班級紀(jì)律整改、班風(fēng)（小學(xué)部文明中隊評比細(xì)則評定），學(xué)風(fēng)、和校園文體活動的發(fā)展等幾個方面，特制定本學(xué)期工作計劃如下：本班現(xiàn)有31人，其中女生14名，男生17人，都是住校生，沒有走讀生。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行、因而，我從以下幾點入手:課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法、這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。（由值日組長負(fù)責(zé)）（4）浪費水，每人次扣1分。（由各科課代表負(fù)責(zé)）（3）課間追逐打鬧者，每人次扣5分。如發(fā)現(xiàn)不做、不交作業(yè)者，每人次扣1分，抄襲者，每人次扣1分。我是一個嚴(yán)格而細(xì)心的班主任，我相信我的四（3)班，會在麗景不凡，我也相信我的孩子們會讓自己不凡。讓全班同學(xué)在一個學(xué)期之內(nèi)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，成績在全鎮(zhèn)名列前茅。對于書寫較差的問題，首先要改變他們的書寫態(tài)度，書寫從少到多，我們將利用寫字可課的時間，按照我們的寫字教材，認(rèn)真教學(xué)嚴(yán)格要求。、電、黑板、欄桿、圖書角、走廊等責(zé)任人還沒有形成習(xí)慣，履行職責(zé)，經(jīng)常有遺忘現(xiàn)象。這個班是個走讀班，是由麗景學(xué)校原三年級所有的走讀生和少數(shù)插班生組合而成的，共37人，其中女生僅有11人，插班生6人，且全是男生。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。組織和培養(yǎng)班群眾。⑷在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格管理。了解學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。提高學(xué)生的交通、防火安全意識。加強心理咨詢，班級設(shè)立一個悄悄話信箱，并給學(xué)生提供學(xué)校的電話號碼。a、制度切實可行的轉(zhuǎn)后方案，使待進生樹立起自尊心、自信心、增強自身的能力。〈一〉加強對學(xué)生進行德育教育。針對學(xué)生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)對于學(xué)生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。(2)選拔得力的班級干部優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。制定班級公約，對于校規(guī)要條條落實。繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。所以，我們應(yīng)該加強班干部的管理制度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展。我正是了解這一點，所以才想在今后不斷的學(xué)習(xí)，不管是這個學(xué)期，還是未來的學(xué)期，我都會如此，持續(xù)往前！這個學(xué)期，孩子們已經(jīng)四年級了，這個時間段已經(jīng)是小學(xué)時光里的后半段了，因此不論如何，我都要把更多的心思花在學(xué)生們的身上，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向，不再像之前一樣把工作時間分散到太多學(xué)校的工作上去了。第四、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。第三、緊抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，搞好班級日常管理，首先，對學(xué)生進行尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團結(jié)友愛等方面的常規(guī)教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一方面引導(dǎo)他們通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，使他們從小養(yǎng)成愛集體、愛他人、守紀(jì) 律、講文明的良好的道德品質(zhì)和文明行為。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。學(xué)生主要來自攔隆口村、橋西村、尼隆口村和白楊口村四個自然村。對于家長的來訪，我會熱情地接待。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到教師的關(guān)心，有進取上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。：（1）構(gòu)成健康向上的良好班風(fēng)，增強團體凝聚力；（2）爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班團體”；（3）發(fā)展個性特長，促進身心健康。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自我的言行。，都必須制訂相應(yīng)的措施和安全預(yù)案，確定安全負(fù)責(zé)人，并報教育行政部門批準(zhǔn)。，滲透安全知識教育，使安全教育內(nèi)容真正進課堂。貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，做好班級安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。七月、暑假生活布置?！爸矘涔?jié)”，開展護綠教育，養(yǎng)好班級的水生植物。（3）嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。布置教室環(huán)境，利用好班會、手抄報等文化陣地對學(xué)生進行教育。學(xué)習(xí)方面，部分學(xué)生沒有明確的奮斗目標(biāo)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的成績也才會慢慢的提升上來，而班主任的首要任務(wù)也就是給學(xué)生們制定目標(biāo)，并且讓他們清楚各自的目標(biāo)，并且為自己制定一些小目標(biāo)，共同發(fā)展，共同前進。而對待中等生和優(yōu)生來說，要強化中等生，督促優(yōu)生。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。學(xué)習(xí)上，做到抓兩頭促中間，促進學(xué)生整體水平提高。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。衛(wèi)生委員分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。教育學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。我班共有學(xué)生41人，其中男生26人，女生15人，男女人數(shù)失衡。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。合理利用重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。四月：校春季運動會；清明掃墓活動；做好期中考試工作。面向全體，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力，逐步增強全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。我希望努力抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個別學(xué)生的教育工作。良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。加強學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，針對學(xué)生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。三月：開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動；慶?！叭恕眿D女節(jié)。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。俗話說，病從口入。班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：（1建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一表揚卡。衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學(xué)生進行安全教育。重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。以下是我下學(xué)期的班級工作計劃：“差生”之所以成為成績稍差的學(xué)生，是因為學(xué)生對學(xué)習(xí)的不重視，另一個方面也是因為教師對學(xué)生不夠關(guān)注，所以在這個關(guān)鍵的階段，我認(rèn)為我首先要把一部分的精力放在“差生”上面，讓他們知道老師所注視的目光不止停留在優(yōu)生身上，老師的目光停留在每一個學(xué)生身上。只要有了目標(biāo)，我們才能有方向，也才會有各種道路進行發(fā)展。品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動，能按照《小學(xué)生行為規(guī)范守則》來規(guī)范自己的言行。（1）結(jié)合學(xué)校的主題教育展開班級工作。每個月組織學(xué)生干部開一次例會，指點他們工作方法?！叭恕眿D女節(jié)的感恩教育。復(fù)習(xí)迎考，復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流，引導(dǎo)學(xué)生感受集體的溫暖與力量，體現(xiàn)班級文化內(nèi)涵。建立健全規(guī)章制度做好安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全